部编版小学语文二年级下册6《千人糕》课件 (3).pptVIP

一块普通米糕的生产过程让我们明白，社会是一个大家庭，我们的衣食住行需要许许多多的人共同努力、互相协作，才能得到，所以学会合作是我们每个人必须做到的。 课堂小结 拓展一 拓展二 拓展延伸 想一想：我们的生活当中还有哪些物品需要经过很多人的劳动？ 拓展一 返回 返回 拓展二 《众人划桨开大船》 ɡāo tè tánɡ suàn áo fěn 特 糕 算 糖 粉 熬 一、我会连。 随堂练习 二、根据课文内容填空。 1.农民种稻子需要____、____、____、 水…… 种子 农具 肥料 2.米糕制成后还需要_____、_____、 _____才能摆在我们面前。 包装 送货 销售 三、拓展阅读。 盖楼房 许 浪 盖盖盖，盖楼房，我搬积木你帮忙。 一层红，一层黄，样子美观又大方。 一边忙，一边唱，楼房不断往上长。 一长长到蓝天上，窗口挂个大月亮！ 流利并有感情地朗诵课文。 给家人讲讲为什么把米糕称作千人糕。 课后作业 * 6 千人糕 导入一 导入二 导入一 返回 糕 ɡāo 蛋糕 雪糕 糕点 千人糕 同学们，你们知道吗？ 每天吃的东西从哪儿来的？ 家里的家具、玩具又是从哪儿来的？ 我们身上穿的衣服是从哪儿来的？ 导入二 返回 借助拼音朗读课文，读准字音，读通句子，难读的字多读几遍。 说说千人糕指的是什么？ 初读课文 雪糕 特殊 好嘛 糖果 甘蔗 果汁 甜菜 煎熬 算术 销售 劳动 的确 应该 只能 苦味 购买 工具 粉红 桌子 雪糕 特殊 好嘛 糖果 甘蔗 果汁 甜菜 煎熬 算术 销售 劳动 的确 应该 只能 苦味 购买 工具 粉红 桌子 字词学习 糕 特 嘛 买 糖 蔗 汁 菜 熬 算 销 粉 劳 的 应 确 （ ）的确 （ ）我的 （ ）应该 （ ）答应 dí de yīnɡ yìnɡ 的 应 多音字 2.你既然答应（ ）了别人，就应 （ ）该实现诺言。 1.这件事的（ ）确是我的（ ）错。 dí de yīnɡ yìnɡ 能 桌 味 买 甘 甜 菜 具 劳 结构： 部首： 书写指导： 左右均等。左边横间距均匀，第三笔为竖；右部上下对正。 nénɡ 能 左右 厶 结构： 部首： 书写指导： 左边写在横中线上面；右部第二横要比第一横长，撇捺左右对称。 左右 口 wèi 味 结构： 部首： 书写指导： 上部略窄，三横间距相等，底横稍长。 上下 八 jù 具 分角色朗读课文第1—5自然段，体会人物心情，注意读出人物的不同语气，再说一说什么是“千人糕”。 再读课文 今天我们来吃千人糕吧。 爸爸，什么是千人糕？ （ ）地问 好奇 需要很多很多人才能做成的糕。 孩子想：这糕要很多很多人才能做成，一定特别大，也许比桌子还大吧？ 非常、十分 爸爸端来一块糕，那糕看上去跟平时吃的糕没什么两样。难道它的味道很特别吗？孩子急忙尝了尝，笑了：“这就是平常吃过的米糕嘛！您给我买过。” 与众不同 不以为然 仔细观察图画，想一想，图中画有什么事物？还画有谁？他们正在干什么？ 稻谷 种子 农民在插秧 甜菜 甘蔗 工人在熬糖 包装好的米糕 蒸好的米糕 售货员正在向顾客卖米糕 工人在搬运米糕 默读课文，找出讲述图画内容的语句，不同的语句内容，用不同的符号标示出来。 是的，就是平常吃的米糕。你知道这糕是怎么做成的吗？ 是把大米磨成粉做的，还加了糖。 是啊，大米是用农民种的稻子加工出来的。农民种稻子需要种子、农具、肥料、水…… 想想爸爸还有哪些话没有全部说出来。 糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。甘蔗、甜菜也要有人种。熬糖的时候，要有工具，还得有火…… 甜菜 甘蔗 交流：甘蔗、甜菜是怎么来的？甘蔗汁、甜菜汁又是怎么来的？ ……就算米糕做好了，还得要人包装、送货、销售，这些又需要很多人的劳动。 默读课文，说一说，米糕要经过哪些劳动才能做成？ 种稻子，稻子加工成大米，大米要磨成米粉；种甘蔗、甜菜，榨甘蔗汁、甜菜汁，甘蔗汁、甜菜汁熬糖；蒸米糕，包装，送货，销售。 你能说说米糕是经过哪些劳动才做成的吗？可以用上“先”“然后”“还要”等词语，用“……米糕就是要经过这些劳动才能做成。”结尾，做到语句通顺连贯。 你看，一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。 爸爸，这糕的确应该叫‘千人糕’啊！ 米磨成粉：种子、施肥、 浇水→米 糖：甘蔗、甜菜、榨汁、熬糖 米糕：制作（米磨成粉加糖）、 包装、送货、销售 千人糕 团结合