论文《今天我们怎么开家长会》.docVIP

PAGE PAGE 1 今天我们怎样开家长会 许多家长都不乏参加家长会的经历。家长要是把这么多年参加的家长会集中回顾一遍，那会有一种什么样的感受呢？ 根据我的了解，家长接到会议通知时的心情是多种多样的。大部分人是满怀期待而来，也有的是带着满腹担忧而来，还有的是来看看情况、长长见识的……可是一场家长会下来，结局却常常会与愿违，甚至有种隔靴搔痒的感觉。其中的原因何在呢？我认为存在以下几种情况。 第一种情况，有的老师把家长会开成了“发布会”。把家长请来，听老师发布考试分数及其排名，还有在应试教育价值观下的各种评比，什么“三好学生”、“优秀班干”、“总分前十名”等等，这是目前家长会的主要模式。家长和学生经过多年的“历练”，似乎适应了这种模式。有的家长在会上如果没有听到这些内容反而不自在。这种模式也成了广大班主任得心应手的方式，开会前拿出某次考试分数左算右算，总要算出道道来，打印出来，做成课件，家长会上感情饱满地公布一通，会后引来家长的询问或感谢，于是又一次“成功”的家长会圆满完成。这样的家长会实质是应试教育的手段，一半是向家长通报孩子的成绩，一半是向家长和学生施压。会后高兴的人少，沮丧的人多。 第二种情况，有的老师把家长会开成了“批判会”。借口向各位家长汇报前段时间以来的班级工作，把全班学生的不良表现一一列举。为了有理有据，不惜对照校纪校规的某条某款，学生平时行为的量化评比得分等，