3.1.1. 随机事件的概率（教、学案）.pdfVIP

§3.1.1. 随机事件的概率 一、教材分析 在现实世界中，随机现象是广泛存在的，而随机现象中存在着数量规律性，从而使我们 可以运用数学方法来定量地研究随机现象；本节课正是引导学生从数量这一侧面研究随机现 象的规律性。随机事件的概率在实际生活中有着广泛的应用，诸如自动控制、通讯技术、军 事、气象、水文、地质、经济等领域的应用非常普遍；通过对这一知识点的学习运用，使学 生了解偶然性寓于必然之中的辩证唯物主义思想，学习和体会数学的奇异美和应用美. 二、教学目标 1．（1）了解随机事件、必然事件、不可能事件的概念；（2 ）正确理解事件 A 出现的 频率的意义，明确事件A 发生的频率 fn （A ）与事件 A 发生的概率 P （A ）的区别与联系 2 ．发现法教学，通过在抛硬币、抛骰子的试验中获取数据，归纳总结试验结果，发现 规律，真正做到在探索中学习，在探索中提高。 3 ．（1）通过学生自己动手、动脑和亲身试验来理解知识，体会数学知识与现实世界的 联系；（2 ）培养学生的辩证唯物主义观点，增强学生的科学意识． 三、教学重点难点 重点：事件的分类；概率的定义以及和频率的区别与联系； 难点：随机事件