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大安小学数学教研组校本研修计划
本学期数学教研组将在校教科室的统一安排下采用多种措施、多种研修形式进一步落实校本研修活动，使全体数学教师提高理论水平、教学管理、教学能力、师德修养等方面，从而全面的提高教育教学质量。结合我校的实际情况，制定我校校本研修计划。
一、研修目标
1、通过校本研修，不断更新教师的教育教学理念，提高教师的业务素质和工作能力。
2、通过校本研修，解决教师在教育教学实践中遇到的问题、困惑，寻求解决问题的有效途径和方法，从而更有效地进行教育教学工作。
4、以备课组研讨为平台，进一步提高备课质量，提高教师的备课专业技能，以达到让好备课带动好课堂，好课堂带动高的教学质量。
5、积极参教研课题的研究与总结，充分运用研究成果，提高教学质量。
二、研修内容
1、组织教师学习学校规定的教育论著、研读新课程标准、学习教育教学常规，不断提高教师的教育教学理论水平。
2、由各备课组长负责，组织好每周一次集体备课研修，特别是教师在教育教学实践中遇到的问题、困惑的研讨，并做好有关记录。
3、发挥骨干教师示范作用，不断壮大骨干教师队伍。学校将采取骨干教师上示范课、“请进来、走出去”等多种方式，对优秀教师进行重点培养。对于教坛新秀、学科带头人、骨干教师，学校实行定任务、压担子、结对子，充分发挥他们的示范作用，加速优秀教师群体的形成。
4、组织各种竞赛，激发教师教学兴趣。①校内举行各种丰富多彩的竞赛活动。开展优秀教育教学论文评比，特色作业评比等。②积极参加县局组织的各种竞赛。在学校竞赛的基础上，选拔优秀骨干教师参加校级以上比赛，在各种竞赛中，进行校本研修，促使一批教师尽快成长。
5、深入开展课题研究活动，提高教学质量。本学期，每位老师要积极参与课题研究，寻求解决教学中存在的实际问题，充分运用研究成果，提高教育教学质量，让课题研究真正落到实处。
三、活动安排
二、三月份：
1、制定本学期数学教研组校本计划。
2、组织学习新课标。
3、骨干教师示范课教学观摩活动。
四月份:
1、组织教师观看优质课。
2、教师教学经验交流活动。
3、备课组成员相互听课。
4、自主学习。
五月份:
1、教师理论学习。
2、组织教师进行研讨。
3、组织期中教学质量分析。
4、专题“如何提优” 研讨活动。
六月份：
1、教学专题研讨活动。
2、毕业班教学质量模拟考试。
七月份:
1、各任课教师认真完成教学总结、撰写案例、论文。
2、期末复习考试及质量分析。
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