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认识危险,远离伤害;说课流程; 新《纲要》明确指出,教师应该把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在教育工作的首要位置。在幼儿园的生活中安全无时不有,无处不在。而幼儿期的孩子们好奇心强,什么都想看一看、摸一摸,试一试,然而由于他们缺少生活经验和常识,不能很好地把握什么事情能做,什么事情不能做,对一些有可能会造成伤害的事件缺乏防范意识和应对能力,因而在日常生活中常常发生一些意外损伤。幼儿期是人一生中发展最迅速、最基础的时期,让幼儿有一个幸福、快乐、健康、安全的人生是所有家长和老师们的美好愿望。在此基础上,就产生了培养幼儿自我保护意识和能力的活动:《认识危险 远离伤害》;大班的孩子大多都在5-6岁,有了一定的分析综合能力,现在的孩子大部分较为活跃,喜欢新事物,也喜欢操作活动,乐于思考,大胆发言、参与讨论
孩子们通过参与活动。主动性与积极性得到了提高。虽然一部分幼儿发言比较被动,但通过操作体验后,我希望他们能够表达他们的想法。从而让他们得到快乐和自信。;;难点是:
1.认识常见的几种安全标志并知道标记的含义。
;;六.说学法;;; 他们做得对不对?;2.直观呈现,示范讲解;这些东西少沾手;这些东西少沾手
;这些东西少沾手;这些东西莫入口;这些东西莫入口;要远离;要远离;要远离;这些不要模仿;3.内容拓展,学习标志;4.教师小结,丰富经验
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