好读书读好书.docVIP

PAGE PAGE 1 综合性学习《好读书读好书》训练题 张集中学某班准备开展以“好读书、读好书”为主题的综合性学习活动，请你完成下列任务。 1、请给活动拟一条宣传标语。 示例：（1）读书破万卷，下笔如有神 （2）读万卷书，行万里路 （3）书是人类精神食粮 （4）阅读名著，陶冶情操 （5）鸟欲高飞先振翅，人求上进多读书 （6）书籍是人类进步的阶梯? 2、如果你来主持本次活动，你会采取哪几种活动形式来开展？说出三种以上。 示例：（1）举行一次读书问卷调查 （2）请新华书店到学校搞一次书展 （3）请作家作一场“走进名著”报告会 （4）在全校（或班级）举办“读书交流会” （5）在全校（或班级）举办“读书演讲会” （6）举行“名著走向舞台”话剧表演 （7）举行名著知识竞赛 （8）编辑“读书名言”（9）“读书故事”大家讲；（10）出“读书经验谈”专题墙报（黑板报） 3、请以“举行名著知识竞赛”为例，写出具体活动步骤。 示例：步骤一：主持人讲话(致开场白)；步骤二：选手分别上台进行名著知识演讲；步骤三：评分、颁奖；步骤四：老师总结 4、活动结束后，你认为此次活动还有哪些不足，请你写出两条活动建议。 示例：（1）学校图书室应多储备一些中外名著和适合学生阅读的书籍；（2）学校图书室应增加对学生开放次数；（3）学校多举办些读书活动，营造更加浓厚的读书氛围；（4）建议学校举办一次关于读书的讲座。 5、参加完活动后你有什么收获，请简要地谈一谈。 示例：通过这次综合性学习活动，我知道了书籍是人类进步的阶梯，是人类的精神食粮，我要多读书，读好书，在名著的阅读中陶冶自己的情操，提升自己的文化品位。 6、如果你是“读书活动”的组织者，请你谈谈活动的目的。不少于两条。 示例：（1）通过开展读书活动，提升文学素养，陶冶情操，培养高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度；（2）通过开展读书活动，来拓宽视野，丰富知识。（3）通过开展读书活动，塑造我们健康、美好的心灵。（4）通过开展读书活动，提高对读书的意义的认识，让大家喜欢读书，养成勤于读书的好习惯。 （备注：同学们请注意第6小题与第5小题有相同之处，把第6小题简单地变动一下，可以做为第5小题的答案 例如：通过这次综合性学习活动，可以提升文学素养，陶冶情操，培养高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度。） 7、请给本次活动确定主题。 示例：（1）书香满校园；（2）书海泛舟 （3）我和名著有个约会 （4）我读书，我快乐 （5）让书香伴随花香，让名家走进心灵 （6）青春书为伴 （7）“与书籍结伴而行” 8、请写出一条你收集到的名人读书方法。 示例：（1）孔子的“学思结合法”：学而不思则罔，思而不学则殆“（2）冰心“创新法”：读书恨与古人同。 9、在“读书名言发布会”活动中请你发布一条信息。 示例：（1）英国著名戏剧家莎土比亚曾大声告诉我们：“书是全世界的营养品。”（2） 我国明朝著名诗人朱熹还说过：“读书要有三到：眼到、口到、心到。”（3）我国唐代著名诗人杜甫也说过：“读书破万卷，下笔如有神。”（4）前苏联无产阶级文学家高尔基说：“书是知识的源泉。”（5）歌德还告诉我们：“读一本好书，就是和一个高尚的人谈话。” 10、在活动中，同学们都认为读书要有好方法，运用正确的读书方法才能有收获。请谈谈你对读书方法的认识。 示例：读书要像蜂采蜜，一要多读，读各类书；二要努力读懂，不能不懂装懂；三要在读书过程中反复思考，领会吸取书中的有用知识。 11、请你写出一句关于读书的比喻。 示例：（1）书犹药也，善读可医愚。——刘向 （2）理想的书籍是智慧的钥匙。——高尔基 12、中学生存在阅读量达不到400万字的情况，请分析造成这种情况的原因，并提出改进建议。 示例：原因：课业负担重，学生没时间读书，学校缺少书籍及阅览室。建议：学校应开放阅览室，多购置书籍，学校每天应安排一节读书课，让学生自由阅读，扩大阅读量。 13、请向同学推荐一部你最喜欢的名著，并说说理由。 示例：《钢铁是怎样炼成的》 理由：这部文学名著在人物形象的刻画上有很多地方值得我们借鉴，而且在树立我们正确的人生观方面有重要意义。