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如何上好英语早读 凤县民族小学 薛雯 ???小学英语的学科和其他学科相比，有其不同之处：小学英语作为一门语言学习，不同于母语的学习，要想更好的掌握英语，学好英语，就必须“读”好英语，“读”准英语。只有多读多讲，才是学好英语的唯一且有效途径。 ????那么英语早读就是实践学生的“读”的途径，那么怎样有效安排英语早读呢？各位老师能否给出建议和想法，让我们互相学习学习…… ????在这里我觉得发挥领读的作用很重要。第一是教师的领读。教师小学生有着很强的向师性，他们会不经意地模仿教师的语言和发音。可以说，学生对英语语言的感性认识大部分来自于教师的模仿。教师声情并茂的朗读会给学生以美的享受，从而引起学生的朗读欲望。教师示范时要注意让学生静听并观察老师的口型。因此，教师必须在上课前先听课文录音，并模仿语音语调，熟读课文，以最佳的状态展示在学生的眼前。 ????其次是教材录音带的领读。教材提供的录音带是很好的领读者。它的语音语调都比较标准，学生更有兴趣跟着读、跟着学，更喜欢模仿他们的语音和语调。这样，他们就可以在玩中学到自己的知识，真是一举两得。