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小学学期工作计划【三篇】 　　【篇一】 　　一、指导思想： 　　以十八大、十八届三中、四中全会精神为指针，认真贯彻落实省市区教育体育工作会议精神,以迎评江苏省首批教育现代化示范区为契机，坚持以立德树人，提升质量为基本导向，深化教育改革，启动“新教育”实验，推动精致管理，改进工作作风，强化工作落实，提升工作效能，打造优秀团队，推动学校走上“以德立校，科研兴校，质量强校，文化润校，特色亮校”的内涵发展之路，进一步提升办学效益和办学水平，努力办好人民满意的教育。 　　二、工作目标： 　　1.强化德育工作，提升德育工作实效性。注重全校教师师德行风建设，以学生行为规范教育为抓手，以“争创八星，星光灿烂”为载体，持续丰富德育活动的内容，创新德育工作方式，建立学校、家庭、社会三结合教育体系。 　　2.增强队伍建设，全面提升教师综合素质。一方面学校管理人员要牢固树立大局意识和精致化管理意识，增强主动性、提升执行力，多深入课堂、深入教学教研一线、深入工作实际，围绕质量抓服务;另一方面学校教师要以树师表形象为重点，强化师德教育，做到依法执教、廉洁从教、文明施教，积极打造师德高尚、业务过硬、锐意进取的学校教师群体形象。 　　3.深入推动课改，全面提升教育教学质量。坚持以教学质量为中心不动摇，实施教育教学“微变革、微创新”行动方案，把课堂教学改革推向深水区。以教学科研为载体，细化教学过程管理，促动质量提升。进一步加快学校特色建设步伐，在已有的基础上，要创新思维、创新举措，做成精品，同时积极开发新的特色项目。 　　4.做精做优学校文化，用文化的力量发展学校，给孩子享用一辈子的东西，强势推动特色建设，彰显办学新特色。 　　5.实施好留守儿童关爱工程，营造温馨家园，促动留守儿童健康快乐成长。 　　6.树立服务意识，提升后勤服务质量。增强经费预算观点和节俭办学意识，合理使用教育经费，发挥经费的效益。健全总务后勤和财务管理制度，强化内部监督，即时调控各项开支。规范食堂管理，提升师生及社会的满意度。 　　三、重点工作目标 　　1、扎实推动“新教育“实验，掌握一个核心理念(过一种幸福完整的教育生活;行动，就有收获。)，实现四大改变(改变学生的生存状态、改变教师的行走方式、改变学校的发展模式、改变教育的科研范式)，达到四重境界(使实验成为教师实现专业发展的理想舞台、使实验成为学校提升教育品质的理想平台、使学校成为学生享受成长快乐的理想乐园、使学校成为‘新教育共同体’的‘精神家园’和共同成长的‘理想村落’。)，倡导四种精神(第一个理想主义;第二个是田野意识;第三个是合作精神;第四个是公益情怀。)。实践五大理念(无限相信学生与教师的潜力、交给孩子一生有用的东西、重视精神状态，倡导成功体验、强调个性发展，注重特色教育、让师生与人类崇高精神对话。)，展开十大行动(营造书香校园、师生共写随笔、聆听窗外声音、培养卓越口才、构建理想课堂、建设数码社区、推动每月一事、缔造完美教室、研发卓越课程、家校合作共建。) 　　2.完善“迎评”材料，迎接省教育现代化示范区评估验收。按照区局“建成江苏省首批教育现代化示范区”的任务要求，积极落实评估验收的各项准备工作。 　　3.细化安全环节，力求安全稳定。进一步增强安全教育，细化分工，强化责任，严格督查，对校车等安全重点环节要严防死守。真心实意关心协助教师，密切注重教师的诉求，积极协助教师合理维权，力争实现“零集访、零投诉、零举报”。 　　4.加快学校规划建设步伐，启动塑胶田径场建设项目，完成东河边驳岸工程。 　　四、工作措施 　　(一)转变观点，积极展开“新教育”实践体验 　　以新教育实验基本理念和实践要求为指导，以让师生“过一种幸福完整的教育生活”为核心价值追求，以推行每月一事、研发卓越课程、构筑理想课堂、家校合作共育和缔造完美教室为重点，以创建书香校园为载体，扎实展开新教育“十大行动”(营造书香校园、师生共写随笔、聆听窗外声音、培养卓越口才、构建理想课堂、建设数码社区、推动每月一事、缔造完美教室、研发卓越课程、家校合作共建。)，深入推动新教育实验，努力实现“教师的行走方式、学生的生存状态、学校的发展模式、教育的科研范式”四大改变，促动教育教学质量全面提升。 　　(二)增强德育工作，提升德育工作实效性 　　党的十八大报告提出，教育的根本任务是立德树人。坚持立德树人、提升质量的基本导向是学校工作的聚焦点、着力点和落脚点。 　　1.增强德育工作领导。建立校长、分管德育负责人、德育处主任、少先队大队辅导员、年级组长、班主任组成的德育领导小组，具体负责统筹学校德育工作，保证德育渠道和德育计划的实施。 　　2.班主任培训常做常新。贯彻落实教育部印发的《中小学班主任工作规定》，注重班主任的教育工作，定期召开