观察鱼的运动和探究鱼的呼吸 说课课件 .pptVIP

【观察鱼的外形和运动】 “ ” * 观察鱼的运动和 探究鱼的呼吸 《观察鱼的运动和探究鱼的呼吸》的说课要点 一、教材分析 二、学情分析 三、教学方法 四、教学过程 一、教材分析 本节内容选自人教版《生物学》八年级上册第五单元第一章第四节“鱼”。教材按照进化的顺序，前三节为无脊椎动物，后四节为脊椎动物；鱼是脊椎动物的一个类群，教材把它设为脊椎动物的第一节，是在前面无脊椎动物的基础上进行学习的，同时为后面继续学习其他的脊椎动物奠定了基础，因此在教材中占据着十分重要的地位。 二、学情分析 本节课的授课对象为八年级学生，他们思维活跃，好奇心强，他大部分同学可能都有养鱼的经验，对鱼也比较熟悉，因此课堂参与的热情较高。但是他们大多注意到的是鱼的形态，观察过鱼的运动，但是常常忽视鳃的作用，对于鱼究竟是如何呼吸的，还不太清楚。 三维目标 知识目标：概述鱼的运动特征；掌握鱼鳃适应水中呼吸的特点。 能力目标：尝试用观察和实验方法研究鱼的呼吸。? 情感态度与价值观目标：培养学生乐于探索、热爱生命、保护自然环境的积极态度。 教学重点难点 教学重点:鱼的运动特征；鱼鳃适应水中生活的呼吸特点。 教学难点:流入鱼口的水和流出鱼口的水，溶解的气体成分的变化。 三、教学方法 为了较好的达到学习目标，突出重点，突破难点，解决疑