七年级历史下册第6课对外友好往来学案.docVIP

江华创新实验学校352和谐高效课堂导学案 七年级历史上册 编制：毛明学 审核：王昌志 使用日期：2013年3月 PAGE PAGE 1 第一单元???繁荣与开放的社会 第6 课 ?对外友好往来 总第 6 课时 班级: 小组名: 学生姓名： 小组评价： 【学习目标】　 1、隋唐对外交往比较活跃的情况，记住日本派往中国的遣唐使与唐文化对日本产生的深远影响、鉴真东渡日本、隋唐与新罗的频繁的来往、玄奘西游取经等史实。 2、分析隋唐时期出现频繁交往高潮的原因和对历史发展产生的重大影响。 3、感悟鉴真六次东渡、玄奘历时18年的西游和历时19年的译经生涯中体现的奋斗精神；认识唐朝文化在世界上的影响，进而产生对先人业绩的自豪感。 【学习重点】唐朝与日本、天竺的交往。 【学习难点】封建时代对外交往如此频繁的原因；理解它与当今的对外开放的区别。 【导入新课】你知道“唐人街”这个名字的由来吗？古代新罗、天竺、大食、波斯等国分别指的是今天的哪些国家和地区？ 【学习过程】（精彩课堂，展现独特自我） 一、〖自主学习〗（预习课文，自主完成基础知识，记下发现的问题） 1、交往范围：与 以至 、 的一些国家，都有往来。 2、交往表现：唐政府鼓励 到 ，允许他们长期 。 、 、 、 等城市，都有频繁的外贸活动。 3、对外交往的影响： 在世界上享有很高 ，各国称中国人为“ ”。 4、遣唐使和鉴真东渡： ①遣唐使的时间：唐朝从 开始。 ②目的：使团规模庞大，使团成员的 ，以便更好地 。 ③遣唐使的影响和作用：A.遣唐使以 为模式，进行 改革。B.他们参照 创制了 。C.在社会上至今还保留着 的某些风尚。 ④鉴真东渡的时间： 时。 ⑤鉴真东渡的贡献： = 1 \* GB3 ①传播 的文化。 = 2 \* GB3 ②精心设计的 ，被 视为 。 4、唐与新罗的关系：派遣 、 到 学习 。新罗 居 进口 。仿唐制建立了 ，采用 选拔 ，引入了中国的 、 、 等科技成就。 音乐传入中国。 5、玄奘西游：时间： 。出发及到达地点： —— （印度），并在佛学最高学府 游学，成为著名的 。贡献： = 1 \* GB3 ①携带大量 回到 。 = 2 \* GB3 ②以亲身见闻写成《 》。意义：《 》成为研究 、 以及我国 历史和 的重要典籍。 二、〖合作探究〗(小组内讨论，形成统一观点，小组间展示点评，拓展提升能力) 1、小组内讨论并归纳：日本受到唐文化的哪些影响？ 2、你觉得吴承恩的《西游记》描述唐僧与你所了解的玄奘有何相同与不同？ 3、仔细阅读P29的《唐朝对外交通路线图》找出唐朝进与中国交往的国家和地区有哪些？ 三、〖巩固提升〗知识网络梳理见右图 中日关系渊源长，日派遣使来隋唐， ? ?鉴真东渡到日本，文化交流美名扬。 唐与新罗是邻居，来往频繁好关系， 仿唐建制用科举，中国文化传过去。 高僧玄奘最杰出，历经艰险到天竺， 西天取经有功绩，写成《大唐西域记》。 四、〖达标检测〗 1、不是发生在唐玄宗统治时期的事件有（ ??? ） A、 鉴真东渡日本?????????????????B、 玄奘西游?? C、 南诏首领被封为云南王?????????D、 任用富于改革精神的姚崇当宰相 2、为唐风洋溢奈良城做出贡献的中国僧人是（ ??? ） A、鉴真????????B、玄奘?????????C、阿倍仲麻侣??????D、一行 3、成为今天研究印度半岛历史、地理的重要典籍的是（ ??? ） A、《西游记》???B、《大唐西域记》???C、《大藏经》??D、《徐霞客游记》 4、唐朝时称印度半岛为（ ??? ） A、印度? ???B、波斯? ????C、高丽???? ?D、天竺 ?5．应日本僧人邀请，东渡日本，为中日文化交流作出重要贡献的唐代高僧是（ ??? ） ?A．玄奘???