3.1.1两角差的余弦公式(教、学案).pdfVIP

3. 1.1 两角差的余弦公式 一、教材分析 《两角差的余弦公式》是人教 A 版高中数学必修 4 第三章 《三角恒等变换》第一节 《两 角和与差的正弦、余弦和正切公式》第一节课的内容。本节主要给出了两角差的余弦公式的 推导，要引导学生主动参与，独立思索，自己得出相应的结论。 二、教学目标 1.引导学生建立两角差的余弦公式。通过公式的简单应用，使学生初步理解公式的结构 及其功能，并为建立其他和差公式打好基础。 2.通过课题背景的设计，增强学生的应用意识，激发学生的学习积极性。 3.在探究公式的过程中，逐步培养学生学会分析问题、解决问题的能力，培养学生学会 合作交流的能力。 三、教学重点难点 重点 两角差余弦公式的探索和简单应用。 难点 探索过程的组织和引导。 四、学情分析 之前学习了三角函数的性质，以及平面向量的运算和应用，在此基础上，要考虑如何利 用任意角， 的正弦余弦值来表示cos(   ) ，牢固的掌握这个公式，并会灵活运用公 式进行下一节内容的学习。 五、教学方法 1.自主性学习法：通过自学掌握两角差的余弦公式. 2.探究式学习法：通过分析、探索、掌