六_2_2第1课时《平面图形的周长和面积》教案设计.docxVIP

教案设计 课前准备 教师准备　PPT课件 教学过程 ⊙问题导入 师：同学们，之前我们复习了平面图形的特征，到目前为止，我们学习了哪些平面图形？ 预设 生1：我们学习了三角形、长方形、正方形、平行四边形、梯形。 生2：我们还学习了圆和圆环。 (学生边说教师边用课件出示相应的图形) 师：什么是平面图形的周长和面积呢？我们今天就一起来复习平面图形的周长和面积的相关知识。 (板书课题：平面图形的周长和面积) ⊙回顾与整理 1.周长和面积的意义。 师：什么是平面图形的周长？什么是平面图形的面积？ 预设 生1：围成一个图形的所有边长的总和叫做这个图形的周长。 生2：物体的表面或封闭图形的大小叫做面积。 2.周长和面积的计算公式。 (1)我们学过哪些图形的周长和面积的计算公式？ 长方形、正方形、平行四边形、三角形、梯形、圆的周长和面积的计算公式。 结合学生的回答，有序地画出相关的平面图形，为构建知识网络做准备。 (2)如何计算这些平面图形的周长和面积？各个面积计算公式之间有什么联系？ ①长方形的周长＝(长＋宽)×2，用字母表示为C＝2(a＋b)。 ②长方形的面积＝长×宽，用字母表示为S＝ab。 ③正方形是特殊的长方形，正方形的周长＝边长×4，用字母表示为C＝4a；面积＝边长×边长，用字母表示为S＝a·a＝a2。 ④平行四边形的面积计算公式是根据长方形来推导的，把平行四边形经过切割、平移就能