大班社会领域活动《文明乘车》(陆芳）.docVIP

大班社会领域活动《文明乘车》 执教者：陆芳 设计意图：交通工具是现代人社会生活中不可缺少的一个部分，这些交通工具给我们的生活带来了便利，也会给我们人身安全带来危害。于是对幼儿进行交通安全文明教育，成了一种必要的活动。为了让幼儿懂得遵守交通规则的重要性，增强自我保护意识，所以我选择孩子们生活中最常见和亲身体验过的交通工具“公交车”来设计本次活动，让幼儿了解交通工具与我们每一个人生活的关系，懂得乘车时应遵守交通规则。 一、 活动目标 (一)培养 幼儿 文明乘车的良好行为 习惯。 (二)通过学习乘车小常识，增强幼儿的交通安全意识。 (三)激发幼儿主动关心别人，愿意做一名文明小乘客。 二、活动准备 课件，若干椅子，布娃娃一个。 活动重点：让幼儿掌握简单的文明乘车知识。 活动难点：怎样激发幼儿学会主动关心别人。 三、活动过程 ?　（一）以谈话形式导入课堂 1.“小朋友，我们平时上学或假日出去经常会乘车，都会乘坐什么车？”（私家车，自行车，电车，公交车等） 2.你们有没有和爸爸、妈妈乘坐过公交车？公交车是什么样子的，和其他车子哪里不一样？ 3.公交车颜色不一样的座位是留给谁做的？我们在乘车时需要注意什么呢？ 4.是谁来开车当司机的？ （二）出示课件。与幼儿一起讨论课件里的人做得对不对？为什么？我们怎样做才能成为一名文明小乘客呢？ 1.上车的时候怎么上车？图上的人这样上车对不对？教师：这样的乘客能做文明乘客吗？为什么？他该怎么做？ 2.在公交车上与其他小朋友大声吵闹，走来走去的，教师：这样的小乘客能做文明乘客吗？为什么？他该怎么做？ 3.在公交车上吃东西，而且把垃圾乱扔。教师：这样的乘客能做文明乘客吗？为什么？他该怎么做？ （三）师幼小结：我们在乘坐公交车时都要做一个注意安全，讲文明、讲礼貌的小朋友，不能像图中的人那样不注意乘车安全，不讲文明礼貌。乘车时要坐在座位上，不能四处走动，并系好安全带，不能随手把垃圾从窗户扔到外面，不能把头、手伸出车外。小朋友下次乘车时，会怎么做？请个别小朋友讲述正确的乘车方法。 （四） 游戏乘坐公交车。请数十个小朋友上来乘车公交车。 活动反思： ? 首先，我通过提问，了解孩子们平时乘坐公交车的经验，让幼儿说说他们在车上看到什么？都坐过哪路车？公交车是什么样子的？怎么文明乘坐公交车？车里的前排座位是留给谁坐的？鼓励孩子们能大胆、积极说出自己的经历和想法。在看图片讲述的过程中，孩子们都能积极讲述图中所发生的事，并能正确判断图中的小朋友的行为对不对，为什么做得不对，这样做有哪些危险，从而了解正确的乘车规则。活动小结时，我请幼儿说说自己乘坐公交车有没有注意礼貌，遵守交通安全守则，大部分小朋友都能积极回答。玩游戏的时候幼儿的积极性很高，只是我在设计的时候考虑的不够全面，在细节处理的时候有些不妥当，但是幼儿的热情度依然很高，也达到了预期的效果。通过这次活动，我班幼儿对安全乘车有了一定的认识和了解，知道乘坐交通工具时应遵守的交通规则。