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初三化学教学反思1 　　化学中考分数只有50 分，所以一些学生非常不重视化学， 觉得这只是一粒芝麻，和其他的西瓜比起来实在是微不足道。所 以我感觉到压力好大。学生不要学、学习枯燥，要背要记要动脑， 多累啊！但是，明知是苦，也要发挥乐观主义精神，不到最后一 刻，也不能放弃一个学生。以学校实际出发，注重学生在原有的 基础上向前提高，努力提高合格率，争取较高优秀率。对于进一 步提高教学质量，在中考复习的最后阶段取得更好的教学效果， 我有一些体会，与大家共享，恳请各位老师指正： 〔1〕扎扎实实打好基础，拼命赶进度不可取。 学生答题中存在的问题，与他们平时没有准确地理解和掌握初中 化学的基础知识和技能有很大的关系，因而重视和加强基础知识 和基本技能的学习仍然是首要的。 抓基础知识，就是要抓化学课本知识，教学中力求每章节过关。 由于各学生之间的智力差异和学习基础不同，学生对化学的知识 的掌握能力不同，要针对学生实际情况因材施教，尽量减小落后 面。那种为了留更多的复习时间而在平时教学中拼命赶进度的做 法，必然造成学生对知识的 〝消化不良〞，甚至使部分学习跟不 上的学生对化学失去兴趣。 抓基本技能，要抓好化学用语的使用技能和实验基本技能。平时 的实验教学中，要让学生真正了解每个实验涉及的化学反应原理、 装