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初三化学教案空气 　　初三化学教案 空气 教学目标 知识目标： 通过实验，使学生了解空气的组成;并对空气的污染和防治有所 认识。 能力目标： 初步培养学生观察实验，分析问题的思维能力;查阅搜集资料的 技能;表达与交流能力。 情感目标： 培养学生的环保意识和实事求是的科学态度。 教材分析与建议 初中生在学习化学之前，对空气和氧气已有较为丰富的常识。这 些是他们以前积累的知识，但从化学学习的角度来看，就显得零 碎、不够深入。课前应了解学生有关的具体知识情况，以便从学 生现有的发展水平出发，在教学过程中，恰当的外理教材及采用 适宜的教学方法。 课的开始，建议除检查学生对绪言重点内容的理解程度之外，还 应检查他们掌握的有关空气常识的情况，以针对性的引起学生学 习的动机。 在做空气中氧气含量的测定的演示实验时，不仅要使学生学习实 验操作步骤和操作技术，还要指导锻炼学生观察、分析的能力; 此外，要引导学生掌握这种科学的思维方式，并把它推广到其它 实验。即把验证性的实验改成探究性的实验。先不把结果告诉学 生，而是在已有知识的基础上，提出新的问题，然后通过设计实 验来研究此问题，并逐渐的解开疑点，找出 【答案】。 在通过实验推断空气组成成分的基础上，对于 200 年来，人类对 空气认识的历史