初三化学教学教案：氧气的性质和用途（第一课时）.pdfVIP

初三化学教学教案：氧气的性质和用途（第一课时） 　　　　知识目标： 　　1、初步会区分物理性质和化学性质。 　　2、记住氧气的主要物理性质。 　　3、说出氧气的部分化学性质(与 C、S、P、Fe 的反应)写出 文字表达式，说明反应时看到的现象。 　　4、识记几种常见元素的元素符号(氧、氢、碳、硫、磷、铁、 镁) 　　技能目标： 　　1、初步养成表述物质物理性质、化学性质的能力 　　2、通过对几个演示实验的观察提高观察能力 　　3、通过对演示实验现象的表述提高自己表述实验现象的能 力 　　情感目标： 　　通过氧气化学性质的实验激发学生学习化学的兴趣 　　教学重点： 　　氧气的化学性质 　　教学方法： 　　 自学、实验、讨论、讲述 　　教学过程： 　　教师活动学生活动设计意图 　　安排学生看书，看书后回答： 　　1、氧气有哪些物理性质? 　　2、氧气有哪些化学性质?阅读课本 P2-P4 　　回答以下问题——不全面培养学生自学能力 　　教师讲解： 　　在化学上，每学习一种物质，常牵涉到该物质的存在、物理 性质、化学性质、结构、制法、用途等。不同的物质掌握的侧重 点不同。听讲培养学生学习方法 　　教师板书： (副) 　　物理性质：物质不经过化学反应就表现出来的性质。 　　如：颜色、气味、状态、熔沸点、溶解性、硬度、密度等