初三化学教学教案：氧气的性质和用途.pdfVIP

初三化学教学教案：氧气的性质和用途 　　　　课 时 (2课时) 　　第一课时 　　教学目标 　　知识目标：了解氧气的物理性质，初步掌握氧气的化学性质。 　　能力目标：通过氧气化学性质的实验，培养学生观察、分析 及语言表达能力。 　　德育目标：通过研究氧气的性质，培养学生严谨的科学态度。 　　通过氧气化学性质的实验，激发学生的学习兴趣，培养学生 求实、严谨的优良的品质。 　　通过实验探讨氧气的化学性质。 　　重点、难点 ：初步掌握氧气的化学性质及对实验现象的准 确描述。 　　教学过程设计 　　 【引入】了解空气中的主要成份氧气引入新课。 　　 【引言】化学上学习和研究一种物质，一般都是从物理性质、 化学性质和用途三个方面着手。 　　 【板书】【一】氧气的物理性质: 　　 【提问】什么叫物理性质? 　　 【学生回答】物质不需要发生化学变化就表现出来的性质， 如颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、溶解性。 　　 【引导学生看书】根据物理性质的要求引导学生看书 P11 　　 【归纳板书】1、通常状况下： 　　氧气是无色.无味气体.不易溶于水。 　　2、标准状况下： 　　密度为 1.429 克/升， (空气密度 1.293 克/升)。 　　3、加压.降温条件下： 　　淡蓝色液体、淡蓝色雪花状固体。