24香港，璀璨的明珠的第一课时.docVIP

课堂教学设计 课 题：香港，璀璨的明珠 授课时数：1 日 期：2012.11 授课人： 使用者： 设 计 要 素 设 计 内 容: 教学 内容 分析 《香港，璀璨的明珠》是义务教育课程标准实验教科书三年级上册第六组的一篇略读课文。全文共六个自然段，采用“总—分—总”的结构方式。课文以优美的笔触围绕“香港真是我国南海之滨一颗璀璨无比的明珠”这一中心，分别从香港的市场、美食、海洋公园和夜景具体介绍香港的繁华和美丽。对香港的介绍层次清楚，课文中精美的插图，可帮助学生感受香港的美丽与繁华。本课是培养学生语感、丰富语言积累、渗透爱国主义教育的好教材。 学习者特征分析 三年级的学生已经有了一定的识字基础，也有了一定的阅读理解能力，能够通过诵读课文感受到香港的繁华、美丽。但是让学生感知离自己生活较远的事物是比较困难，也不够真切的。于是教学本课时，可以出示中国地图，查找精美的香港风光图片，借助课外补充资料，以调动学生学习积极性，让他们真正走入文本，体会其中情感，激发学生热爱祖国热爱香港的情感。 教学目标 知识与技能：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，理解课题含义。 2、理解课文内容，认识香港，知道课文是从哪几个方面介绍