23构成物质的微粒导学案（2）.docVIP

第 PAGE 3 页 共 NUMPAGES 3 页 §2·3构成物质的微粒（Ⅱ）— 原子和离子（2） 【学习目标】 1. 了解原子结构示意图各部分的含义以及从原子结构示意图获得的信息。 2. 能说出各类元素的原子最外层电子的排布特征，以及发生化学变化时得失电子的趋势。 3. 能说出相对原子质量的定义，并会根据定义计算某原子的相对原子质量 4. 记住一个等量关系：相对原子质量 ＝ 质子数 ＋ 中子数 ，并会使用。 【新课内容】 一 、引课： 以钠原子结构示意图为例说明：原子结构示意图各部分的含义是什么？ 二 、合作学习： 1、 请同学们阅读教材P50页的原子结构示意图并思考： ⑴ 不同类的原子，其原子的最外层电子数有什么特点？ ⑵根据稀有气体原子的最外层电子数特点，说出它们有什么共同的化学性质？这与它们的结构有什么关系？ ⑶ 猜测：金属和非金属原子在发生化学反应时，最外层电子数有什么变化趋势？ 设问： 为什么要引入“相对原子质量”这一概念？ 什么是相对原子质量？它和原子的实际质量一样吗？ 2、学生阅读51页—52页 计算铁原子的相对原子质量 总结：（1）相对原子质量的标准是什么？ （2） 相对原子质量的计算公式怎样？ （3） 相对原子质量有单位吗？ 3、小组讨论：. 已知每个电子的质量约为每个质子（或中子）质量的1／1836 。通过下列表格 ，你能得出