《我的叔叔于勒》教学设计第一课时.docVIP

《我的叔叔于勒》教学设计第一课时　　 【教学目标】　　 1．了解莫泊桑及其小说创作。　　 2．学习本文细致描写人物内心世界，对人物作个性化描写的方法。　　 3．把握小说的情节构思，品评小说的语言，培养学生创造性思维和语言运用能力。　　 【教学重难点】　　 1．理解课文从多方面刻画人物形象，以展现人物内心世界的方法。　　 2．理解课文的丰富内蕴。　　 【课时安排】二课时　　 【教学流程】　　 第一课时 　?　 一、导入新课　　 有一位世界著名作家，他出身于没落贵族，应征入伍两年；他战后在小职员的环境中从事文学创作；他30岁时成名，43岁时不堪忍受病痛折磨以自杀的方式结束了自己伟大的一生。法家著名作家左拉这样评价他的作品：“每一篇都是一出小小的喜剧，一出小而完整的喜剧。读他的作品的时候，可以是哭是笑，但永远是发人深思的。”他就是法国19世纪后半叶最优秀的批判现实主义作家莫泊桑。今天，我们就来学习他的一篇小说《我的叔叔于勒》。（板书：课题、作者）　　 二、作者简介　　 莫泊桑(1850～1893)是法国19世纪后半期著名的批判现实主义作家。他出身于法国诺曼底一个没落贵族家庭。中学毕业后，普法战争爆发了，他应征入伍。两年的兵营生活使他认识了战争的残酷，祖国的危难启发了他的爱国思想。战争结束后，他到了巴黎，先后在海军部和教育部任小职员，同时开始了文学创作。1880年完成了《羊脂球》的创作，轰