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- 2020-03-17 发布于广西
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初三化学教学工作总结1
2019 学年,我们学校初三化学学科在中考中取得了优秀成
绩,这与学生的努力以及教师的辛劳是分不开的。以学校实际出
发,注重全体学生在原有的基础上向前提高,努力提高合格率,
争取较高优秀率。为了能进一步的提高教学质量,取得更好的教
学效果,我们总结了几条经验:
①.扎扎实实打好基础,拼命赶进度不可取。
抓基础知识,就是要抓化学课本知识,教学中力求每章节过关。
由于各学生之间的智力差异和学习基础不同,学生对化学的知识
的掌握能力不同,教师应针对学生实际情况因材施教,尽量降低
落后面。那种为了留更多的复习时间而在平时教学中拼命赶进度
的做法,必然造成学生对知识的 〝消化不良〞,甚至使部分学习
跟不上的学生对化学失去兴趣。
抓基本技能,要抓好化学用语的使用技能和实验基本技能。平时
的实验教学中,要让学生真正了解每个实验涉及的化学反应原理、
装置原理和操作原理,多给机会让学生动手做实验,体验通过实
验进行观察和研究的过程和乐趣,切实提高学生的实验能力,激
发学习化学的兴趣。
考生答题中存在的问题,与他们平时没有准确地理解和掌握初中
化学的基础知识和技能有很大的关系,因而重视和加强基础知识
和基本技能的学习仍然是首要的。
②.密切联系社会生活实际,抓好知识的应用。
今年试题涉及
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