北师大版八年级数学下第三章第一节图形的平移公开课优质获奖课件.pptVIP

* * * * 1.进一步认识平面图形的两种运动---------平移和旋转 2 .探索平移和旋转的性质 3.掌握简单的平移和旋转作图 4.认识并欣赏平移、旋转、中心对称在现实生活中的应用 问题一：如果宏济堂大楼的某个窗户向北平移了12.6米，那么请问大楼的其它部分向什么方向移动？移动了多少距离？ 数学模型： 我们把大楼抽象为一个平面图形展开研究： 问题二：通过平移，大楼的形状与大小改变了吗？ 抽拉式 履带式 轨道式 　 　　 小组讨论问题 (1)举出生活中其他的平移现象 (2)生活中的平移现象有哪些共同特征？ (3)确定一个图形平移后的位置，需要什么条件？ 平移的定义： 在平面内，将一个图形沿某个方向移动一定的距离，这样的图形运动称为平移， 平移不改变图形的形状和大小. （变与不变） 勇探平移之意 .A1 .B1 .C1 .A .C .B 确定平移后的图形, 需要下列条件： （1）图形原来的位置 （2）图形平移的方向 （3）图形平移的距离 下列所示情景中有平移现象吗？ E D C B A 下列图形中可能属于平移的有哪些？ A B C D E 乙同学 甲同学 自主探索,合作探究 平移中的对应关系 自主探索,合作探究 平移的性质 一个图形和它经过平移得到的图形中 1.对应点所连线段 （或 ） 且 2.对应线段 （或 ） 且 3.对应角 平行 在一条直线上 相等. 平行 在一条直线上 相等. 相等. 总结归纳: * * * *