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222 2 2 2 2 2 2 2 勾股定理能力提高训练题 B 1、已知一直角三角形的木版，三边的平方和为 1800cm ,则斜边长为 . 2、如图，每个小正方形的边长为 1，A、B、C 是小正方形的顶点，则 ?  A 的度数为 . ∠ABC 等边三角形的边长为 6，则它的高是 . 如图，有一块直角三角形纸片，两直角边 AC=6cm，BC=8cm，现直角边沿 直线 AD 折叠，使它落在斜边 AB 上，且与 AE 重合，则 CD 的长为 ． 4.如图，数轴上的点 A 所表示的数为 x，则 x —10 的立方根 为  C B 5.如图，是一个三级台阶，它的每一级的长、宽和高分别为  A  20 20dm、3dm、2dm，A 和 B 是这个台阶两个相对的端点，A 点有一 只蚂蚁，想到 B 点去吃可口的食物，则蚂蚁沿着台阶面爬到 B 点 2 3 最短路程是 dm； 6.在数轴上作出表示 29 的点.  第 5 题图  B 第 6 题图 7.已知：在△ABC 中，∠A、∠B、∠C 的对边分别是 a、b、c，满足 a +b +c +338=10a+24b+26c.试判断△ABC 的形状.  x 勾股定理能力提高训练题 B  1 8.如图，AB 为一棵大树，在树上距地面 10m 的 D 处有两只猴子，它们同时发现地面上的 C 处有一筐水果，一只猴子从 D 处上爬到树顶 A 处，利用拉在 A 处的滑绳 AC，滑到 C 处， 另一只猴子从 D 处滑到地面 B，再由 B 跑到 C，已知两猴子所经路程都是 15m，求树高 AB. A D  . B  C 第 8 题图 9.如图，有一个直角三角形纸片，两直角边 AC=18cm，BC=24cm，现将直角边 AC 沿直线 AD 折叠，使它落在斜边 AB 上,且与 AE 重合,你能求出 BD 的长吗？ 10．如左图所示，有一张直角三角形纸片，两直角边 AC=5cm，BC=10cm，将△ABC 折叠，使点 B 与点 A 重合，折痕 勾股定理能力提高训练题 B  2 为 DE，求 CD 的长。 11．公园里有一块形如四边形 ABCD 的草地，测得 BC=CD=10 米， ∠B=∠C=120°，∠A=45 度．请你求出这块草地的面积． 12．如图，把矩形纸片 ABCD 沿 EF 折叠，使点 B 落在边 AD 上的 点 B′处，点 A 落在点 A′处； 求证：B′E=BF； 设 AE=a，AB=b，BF=c，试猜想 a，b，c 之间的一种关系， 并给予证明． 12．如图、，CD 是 AB 上的高，AC=4,BC=3, DB ? （1）求 AD 的长  9 5  ? （2） A ABC 是直角三角形吗？请说明理由 A 勾股定理能力提高训练题 B  3 D B  C 222 2 2 2 2 2 2 ? 13．在等腰直角三角形中，AB=AC，点 D 是斜边 BC 的中点，点 E、F 分别为 AB、AC 边上的点， 且 DE⊥DF。 2 （1）说明： BE ?CF ?EF (2)若 BE=12,CF=5，试求 ?DEF 的面积。  E  A F B  D  C 14．如图，已知：在 ΔABC 中，?C=90?，M 是 BC 的中点，MD?AB 于 D，求证： AD =AC +BD . A D 勾股定理能力提高训练题 B  C M  B  4 勾股定理能力提高训练题 B  5