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班级:________________
姓名:________________
成绩:________________
19.2 勾股定理的逆定理(课时作业)(A)(B)
时间 45 分钟
制卷 黎秀峰
(A)基础训练(满分 100 分)
一、相信你的选择(每小题 5 分,共 40 分)
1、下列各组数据中的三个数,可作为三边长构成直角三角形的是 ( )
A、 1, 2,3
B、 2,3, 4
C、 1, 2 , 3
D、 5,7,10
2、在 ?ABC 中, ?A : ?B : ?C ?1 : 1 : 2 , a , b, c 分别为 ?A、?B、?C 的对边,则下列说法
错误的是
( )
A、 ?C ?90
0
B、 a ?b ?c
2
C、 c ?2 a
2
D、 a ?b
3、在 ?ABC 中,
?A、?B、?C 的对边分别为 a , b, c ,且 ( a ?b)( a ?b) ?c ,则(
)
A、 ?A 为直角
B、 ?B 为直角
C、 ?C 为直角
D、不是直角三角形
4、有长度为 9cm、12cm、15cm、36cm、39cm 的五根木棒,从中取 3 根,可搭成(首尾连接)
直角三角形的个数为 )
(
A、1 个
B、2 个
C、3 个
D、4 个
5、如图,正方形网格中的 ?ABC ,若小方格边长为 1, 则 ?ABC 是 ( )
A、直角三角形
C、钝角三角形
B、锐角三角形
D、以上答案都不对
在 ?ABC 中, AB ?15, AC ?13 ,高 AD ?12 ,则 ?ABC 的周长是 ( ) A、42 B、32 C、42 或 32 D、37 或 33
正方形的面积是 2,它的对角线长是 ( )
A、1 B、2 C、 2
D、
2
2
8、在 ?ABC 中, BC ?6, CA ?8, AB ?10, O 为三条角平分线的交点,则 O 到各边的距离是
( )
A、4 B、6 C、2 D、以上都不对
二 、试试你的身手(每小题 5 分,共 30 分)
已知一直角三角形,三边的平方和为 1800 cm ,则斜边长为_________________ .
已知甲往西走了 5m,乙往南走了 12m,这时甲、乙相距 __________________ .
若 ?ABC 的三边 a , b, c ,满足条件 a ?b ?c ?0 ,则 ?ABC 的形状是____________ .
222222
2
2
2
2
2
2
12、已知 a ?3 ?(b ?4)
2
?
c ?5 ?0 ,则以 a , b, c 为边的三角形是_____________.
13、在 ?ABC 中 AB ?2cm, BC ?2 3cm, AC ?4cm ,则 S
?ABC
?___________ cm .
14、若一个三角形的三边之比为 5 : 12 : 13 ,且周长为 60cm,则它的面积为_____________ cm .
三、挑战你的技能(每小题 10 分,共 30 分)
15(10 分)、在 ?ABC 中 a ?m ?n , b ?2 mn, c ?m ?n ,其中 m、n 是正整数,且 m ?n ,试判断 ?ABC 的形状.
16(10 分)、已知:在 ?ABC 中, AB ?13cm, BC ?10cm, BC 边上的中线 AD ?12cm. 求证: AB ?AC .
17(10 分)、若 12,13,x 构成一组勾股数,求 x 的值.
22
2
2
(B)能力提升(满分 50 分)
18(15 分)、若 ?ABC 的三边长 a , b, c 满足条件 a ?b ?c 判断 ?ABC 的形状.
2
?200 ?12 a ?16b ?20c ,试
19(15 分)、用如图所示的三个直角三角形,拼成一个能证明勾股定理的图形,并用你所得 到的图形证明勾股定理.
20(20 分)、观察下列勾股数:
第一组: 3 ?2 ?1?1,4 ?2 ?1?(1?1),5 ?2 ?1?(1?1) ?1
第二组: 5 ?2 ?2 ?1,12 ?2 ?2 ?(2 ?1),13 ?2 ?2 ?(2 ?1) ?1
第三组: 7 ?2 ?3 ?1,24 ?2 ?3?(3 ?1), 25 ?2 ?3?(3 ?1) ?1
第四组: 9 ?2 ?4 ?1,40 ?2 ?4 ?(4 ?1), 41 ?2 ?4 ?(4 ?1) ?1
观察以上各组勾股数的特点,你能求出第 n 组的 a , b, c 各是多少吗? a ?
?
?
同理写出下列第 n 组的 a , b, c
第一组: 4 ?2 ?1?2,3 ?1?(1 ?2),5 ?1
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