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合川龙市中学高 2014 级苏教版选修四导学案
第一单元 化学反应中的热效应
第一课时 化学反应的焓变
设计人:刘远福
学习目标
知识与能力:了解化学反应热和焓变的含义;知道放热反应和吸热反应的概念; 理解化学反应过程中能量变化的原因。
过程与方法:知道热反应化学方程式的概念;懂得如何通过运算书写热化学方程 式的方法;熟知该方程式表示的意义。
情感和价值观:让学生明白物质的转化、能量的变化都是有一定的条件限制;不 同的状态、条件下转化是有一定的差异性。
预习导向
1.化学反应过程中既有 ,又有 。化学反应中能量变化
主要表现为 为
的变化。根据反应过程中热量的变化,通常把化学反应分 和 。当反应物的总能量高于生成物的总能量时,反
[随堂小练]
应
热量;当反应物的总能量低于生成物的总能量时,反应
热量。
[例 1] 1 克甲烷在空气中燃烧,恢复常温下测得放出热量 55.625KJ,试写出热化学方
2.在恒温、恒压下,化学反应过程中吸收或放出的热量称为反应的 ,用△H 表示,单位为 。
程式。
3.化学反应的实质是旧化学键的断裂和新化学键的形成。断裂化学键需要
能量,形成生成物的化学键需要 能量,如果在整个过程中吸收的热量小于它放
[例 2] 已知:C(固) + O
2
(气) == CO
2
(气) ΔH= -393.5 kJ/mol,要获得 1000 千焦热
出的热量(能量变化形式表现为热量变化),此反应整体表现为 反应,此时△H 0。
热量,为
量,需燃烧多少克碳?
4. 叫做热化学方程式。 知识点一:什么是反应热(焓变)?什么是放热反应和吸热反应?
[例 3] 已知:S(固) + O2 SO2 气体放出多少热量?
(气) = SO
2
(气) ΔH= -290.6 kJ/mol,求 1.6 克硫燃烧成为
[自我检测]
1、沼气是一种能源,它的主要成分是 CH
4
。0.5 mol CH
4
完全燃烧生成 CO
2
和 H
2
O 时,
思考:
化学反应中为什么会伴随能量变化?(两种解释解释)
焓变与键能有什么关系?(由键能求焓变)
焓变与物质能量有什么关系?(由反应物与生成物的能量求焓变)
放出 445 kJ 的热量。则下列热化学方程式中正确的是
A、 2CH4 ( g )+4O2 ( g ) = 2 CO2 ( g ) + 4H2O ( l ) ΔH = +890 kJ/mol B、 CH4 +2 O2 = CO2 + H2O ΔH = -890 kJ/mol C、 CH4 ( g )+2 O2 ( g ) = CO2 ( g ) + 2 H2O ( l ) ΔH = -890 kJ/mol
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合川龙市中学高 2014 级苏教版选修四导学案
D、 1/2 CH
4
( g )+O
2
( g ) = 1/2 CO
2
( g ) + H
2
O ( l ) ΔH = -890 kJ/mol
“加减”后,根据反应过程的反应热比较大小。
2.3mol CH
4
燃烧时,生成液态水和 CO
2
同时放出 2670.9KJ 的热。请写出热化学方
程式。
.常温下 14 克 CO 在足量氧气中充分燃烧,放出 141.3KJ 热量,写出该热化学方程 式。
. 1836 年,俄国化学家盖斯指出:化学反应的热效应仅与反应物的最初状态和生成 物的最终状态有关,而与中间步骤无关。按此规律,结合下列热化学方程式:
C(固、金刚石) + O
2
(气) == CO
2
(气) ΔH= -395.41 kJ/mol
C(固、石墨) + O 回答有关问题:
2
(气) == CO
2
(气) ΔH= -393.51 kJ/mol
知识点:
石墨转化为金刚石的热化学方程式是:
石墨和金刚石相比较,__________的稳定性更大。
第一单元 化学反应中的热效应
第二课时 热化学方程式的书写
学习目标
知识与能力:能通过比较的方法理解热化学方程式与化学方程式的区别;知道化 学键断裂和形成是化学反应中能量变化的主要原因。
过程与方法:正确书写热化学方程式并利用热化学方程式进行简单计算。
情感和价值观:让学生知道知识的获得需要通过不断的积累以及学会知识点之间 的关联和变通。
预习导向
1.总结热化学的书写注意点
2.反应热(△H)的简单计算及其比较
反应物各物质的物质的量与反应热成正比
反应热等于反应物总键能减去生成物总键能
某种物质的状态或晶型不同会引起反应热的差异,计算时可以将热化学方程式进行
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【交流与讨论】:
观察以上热化学方程式,分析其与普通的化学方程式有何不同?
1.
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