苏教版科学 五年级科学《简单电路》 .pptxVIP

简单电路一、学习目标1、知道一个简单电路的组成元素。2、能够连接简单电路，并画出电路图。3、知道开关的作用并能用开关控制电流。4、知道不能用交流电做实验。二、自学指导思考1 、简单电路包括什么元素？2、如何才能把电池、导线、灯泡等基本电器元件连接成一个简单电路？3、如何画简单电路的连接图？二、探究任务1、简单电路的构成要素。2、动手连接简单电路，并画出连接图。探究1一、简单电路的构成要素1、简单电路的构成要素一个简单电路主要由电池、导线、小电珠、开关组成电池干电池正极是石墨棒，负极是锌筒，里面是电解质，两极装有金属帽，电池的外面用塑料或纸片包裹。电池结构灯泡1电流通过灯泡中的钨丝。因为阻碍电子流过，钨丝越来越热，直至发光。灯泡2灯泡结构开关开关:电路中控制电路通断的装置。拉线,拨动,闸刀开关. 基础练习1、一个简单电路至少要由（ ）（ ）（ ）（ ）组成。其中（ ）是电源，（ ）是消耗电的，（ ）起接通或断开电流的作用，（ ）是连接电路各个元件的。2、 连接灯泡的导线两端应分别接在电池的（ ）和（ ）上，形成通路，灯泡才会发亮。基础练习1、一个简单电路至少要由（电池）（灯泡 ）（开关 ）（导线）组成。其中（ 电池）是电源，（灯泡）是消耗电的，（ 开关）起接通或断开电流的作用，（导线）是连接电路各个元件的。2、 连接灯泡的导线两端应分别接在电池的（正极）和（负极）上，形成通路，灯泡才会发亮。探究2二、动手连接简单电路，并画出连接图。小组合作动手连接简单电路简单电路的连接试试看:使小电珠发光一、电路:用导线把电源、用电器、开关连接起来组成电流的路径。简单电路的连接小组合作画出电路连接图电路图：用规定的符号表示电路连接情况的图。 电路中常见的元器件符号：小电动机模型 电池、电池组M电路中常见的元器件符号： 电灯 开关交叉不相连导线 交叉相连导线电路中常见的元器件符号：简单电路图图：简单电路 画出电路图通路拓展1二、通路、断路、短路 1、断路: 断开的电路. 通路: 处处连通的电路. 电源短路:不通过用电器，直接用导线把电源的正负 极连接起来.(会损坏电源,绝对不允许) 练习 练习： 手电筒的电池、灯泡、开关是怎样连接的？一般手电筒的外壳是用金属制做的，它起了什么作用？塑料外壳的手电筒，用什么办法来连接电池和灯泡？试着画出图中手电筒的电路图。练习 解答： ① 金属外壳起导线作用。 ② 塑料外壳的手电筒用导线连接电池和灯泡。拓展2串联三、电路连接的两种基本方式：串联，并联1、串联：把电路元件依次连接起来的方式叫串联。 图中，开关同时控制三盏灯。三盏灯同时亮、灭。拓展3并联2、并联：把电路元件并列地接在电路两点间的连接方式叫并联 图中，每盏灯分别由1个开关控制，几个灯互不影响。 找出干路、支路。 若其中一个支路断开， 干路和其它支路仍有电流。 拓展3并联应用：　　家用电器：并联；　　 路灯　　　教室灯练习[例1] 如图所示实物图，画出其电路图.答案：-___S+Ｌ1Ｌ2练习[例2] 按照左图的电路图把右图中的电路元件连接起来,导线不要交叉。 S1S2S1L1S2L1L2L2　练习LK1MK2接电源[例3] 打开冰箱的门看一看，冰箱内的照明灯在什么时候亮，什么时候灭？想一想，电冰箱中的电动机和电灯泡是串联还是并联？为什么？　答案：当Ｋ１闭合时，灯L亮，即开门时灯亮；当Ｋ１断开时，灯L熄灭，即关门时灯熄灭；电动机和电灯泡是并联的，因为开关门不影响电动机，电动机是靠温控开关来控制的。 [例5] 看图，这三盏灯是什么连接方式？E3E1E2答案：并联 [例6] 设计电路：某护士负责3间病房，护士的值班室内有一个电铃和3个指示灯。这3间病房内， 只要有人按电钮（开关），值班室里的电铃就发声，指示灯就发光，护士就知道是哪间病房有情况,请画出电路图。答案：Ｓ１Ｌ１Ｌ２Ｓ２Ｓ３Ｌ３