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初三化学教学教案：化合价（2 ） 　　　　22.第六章 化合价 (新授物质课第二课时) 　　教学目标 　　知识技能：常识性介绍化合价的涵义;了解常见元素、原子 团化合价;初步学会应用。 　　能力培养：结合课堂上对问题的设疑、解疑，培养学生的思 维能力和对知识形成规律性认识的能力，从课堂练习中培养、巩 固学生应用概念认识新事物的能力，通过化合价基础知识的学习， 锻炼学生的记忆力。 　　科学思想：在学习元素化合价的知识更新中，对学生进行实 事求是、尊重科学、依靠科学的教育。 　　科学品质：随着课堂上对化学问题的层层置疑，激发学生的 学习热情和猜想探索的精神，通过学生对问题的分组讨论，培养 学生的集体主义合作精神和创造意识以及克服困难的持久力。 　　科学方法：在对元素化合价的学习中，使用科学抽象的方法。 从现象到本质、感性到理性的认识方法。 　　教 师 活 动学 生 活 动设 计 意 图 　　 [引入]请确定 H2O、MgCl2 中各元素的化合价。请两个同学 分别回答，其他同学思考。创设问题情境。 　　 [引入]化合如何表示?正确读法是什么?倾听，思考。引出新 课题。 　　 [板书] 5 表示方法及读法 　　+1-1 +1-2 +1-6-2 +1-2 　　NaCl、 H2O、 H2SO4 、H2SO4