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高一化学必修一教学计划
2012.9.2
一、工作要求
认真学习新课标,转变教师的教学理念
转变教师的教学方式 转变学生的学习方式
改变教师的备课方式,提高教师的备课质量
发挥备课组的集体作用
集体备课,集体讨论,补充完善。同时,根据各班的具体情况,适当进行调整,以适 应学生的实际情况为标准,让学生学会并且掌握,教案应体现三维目标(知识与技能、过 程与方法、情感态度与价值观),并及时反思、归纳总结修改。备课组要做到资源共享。作 业在完成课本上的习题的基础上,根据不同层次的学生,要求完成补充习题。 二、高中化学新课程的实施与操作
1、备课要求
新课程强调化学教学是化学活动的教学,《课程标准》要求教师备课的有效目标必须既 注重学生能力的培养,又强调师生双边、多边活动的过程。设置问题应遵循由易到难、由 简到繁、由浅到深,尽量让问题处在学生的“最近发展区”内。
突出促进学生、教师的发展,体现学科特点、教师特色,备课思路过程要有特色。 教师要了解学生的知识水平、心理状态、接受能力、兴趣爱好和个性差异,注重师生
情感互动,让学生有一个宽松愉快的学习环境,为提高学习效率打下感情基础。 树立“团队”精神,注重发挥集体力量,提高备课的质量和效率,并及时在课后记下
教学随笔,进行教学反思,并大力提倡“集体备课”方式。
2、授课要求
新课程理念下的新授课应重视新知识的引入
新课程理念下的新授课应树立化学课堂教学是化学活动的教学的观念。 (3)新课程理念下的新授课应鼓励学生自主探索与合作交流。
新课程理念下的新授课应重视培养学生应用化学的意识和能力。
新课程理念下的新授课应重视培养学生动手能力和实践创造精神。
3、作业布置与批改
作业是使学生掌握所学知识、培养各种能力的有效手段,也是记录学生成长和评价反 馈的重要手段。应注意以下几点:
(1)适量性(2)层次性(3)针对性(4)实践性(5)探索性
4、课外辅导
课外辅导是教师完成教学任务的重要的辅助手段之一。形式可以有一般辅导、个别辅 导、学生互相辅导。各班成立课外活动小组、兴趣小组、竞赛辅导小组等。
5、测验评价
必要的测验检查是检测教学效果、激励学生学习的一个有效方法。各专题及时过关考
试,认真对待。
三、本学期主要完成必修一的教学任务:具体安排如下表
周次
时间
教学活动内容
活动负责人
1、2、3
8 月 23 日至 9 月 8 日
ξ1-1 化学实验基本方法
主讲人:田汉生
4
9 月 9 日至 9 月 15 日
ξ1-2 化学计量在实验中应 用
主讲人:田汉生
5
9 月 16 日至 9 月 22 日
第一章测验
命题人:夏春松 审题人:丁霞
6
9 月 23 日至 9 月 27 日
ξ2-1 物质的分类
主讲人:高进
7、8
9 月 28 日至 10 月 9 日
ξ2-2 离子反应
主讲人:管细文
8、9
10 月 10 日至 10 月 20 日
ξ2-3 氧化还原反应
主讲人:丁霞
10
10 月 21 日至 10 月 27 日
第二章测验
命题人:高进 审题人:管细文
11
11 月 28 日至 11 月 3 日
ξ3-1 金属的化学性质
主讲人:夏春松
12
11 月 4 日至 11 月 10 日
期中复习
吴中明
13
11 月 11 日至 11 月 17 日
期中考试
年级组
14
11 月 18 日至 11 月 24 日
ξ3-2 几种重要金属化合物
主讲人:陈学超
15
11 月 25 日至 12 月 1 日
ξ3-3 用途广泛的金属材料 及第三章测验
命题人:舒中英 审题人:李洪福
16
12 月 2 日至 12 月 8 日
ξ4-1 无机非金属材料的主 角-硅
主讲人:舒中英
17
12 月 9 日至 12 月 15 日
ξ4-2 富集海水中的元素- 氯
主讲人:高进
18
12 月 16 日至 12 月 22 日
ξ4-3 硫和氮的氧化物
主讲人:吴中明
19
12 月 23 日至 12 月 29 日
ξ4-4 氨、硝酸、硫酸
主讲人:陈学超
20、21
12 月 30 日至元月 8 日
第四章测验
命题人;管细文 审题人:陈天庆
21、22
、23
元月 9 日至元月 26 日
期末复习
丁霞 陈学超
24
元月 27 日至元月 29 日
期末考试
年级组
备注:1. 每位主讲人提前一周在集体备课时完成导学案、同步练习的编写。
2. 每章实验仪器准备的老师 第一章:丁霞 舒中英
第二章:夏春松 吴中明
第三章:陈学超 管细文 第四章:高进 陈学超
高一化学听课安排表
2012 秋
周次
时间
听课内容
主讲人
第三周
9 月 4 日
化学实验基本方法
田汉生
第四
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