《我的老师》公开课课件.pptVIP

学习目标： 学习抓住典型事件分析人物性格，抓住描写、抒情、议论句把握文章的情感。 检查预习：音汉互注 1．kē（??? ）头?? ?2.?tuì （???? ）?色??? 3．yú（?? ???）钱 4．黑痣（????? ） 5. 焚香 （?????? ）????? 6．军阀（???????） 7.卜( ) 问 8. 时辰 ( 　) 蔡老师是怎样的一个人？ 人物+事件（抓关键词语） 假意打我们 教我们跳舞 让我们观察蜜蜂 教我们读诗歌 帮我排除纠纷 模仿写字 梦中寻师 详略得当 文中记叙的七件事，哪几件详写，哪几件略写？为什么这样安排? 【提示】想想，本文想表达怎样的思想感情，在作者的心中，那件事占得分量最重。  这七件小事关系？次序可不可调换？ 这七件小事从课内到课外，从校内到校外，从平时到假期的顺序安排，全面展示了老师爱学生的美好心灵，学生对老师的依恋之情。 既使文章结构疏密相间，也显示了师生感情步步加深。次序不可调换。 真情表白： 四十年后魏巍深情回忆:是蔡老师让他们领略了儿时的童趣；是蔡老师让他们明白人与人是相互平等的、是需要感情沟