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《1.2.1 生物的基本特征》导 学 案
课型：新授课
主备人：
班级：
审核人：初一科学组 组号：
姓名：
整理栏：
一、学习目标：
通过寻找动物、植物共同特征的办法去初步认识生物的基 本特征。
二、课前尝试：试读，试练，试评
【试读】（认真阅读书本 P39-41 页，并仔细观察书中插图） 【试练】
1、 生物具有哪些基本特征：
2、生物不同于非生物的第一个特征是能进行
通
过
产生后代。每一个生物个体的生命是有限的，
不可能永远存活，因此必须繁衍 。
3、高等动物通过 、 植物通过 、
产生后代，高等 产生种子繁衍后代。
4、一种动物刚刚生下时很小，后来它慢慢 、 为成体，并具有 。植物也一样，种子萌发后
形成的幼苗很小，后来它们慢慢 、 、
能力的植物体。生物具有 的基本特征。
和
成具有
生物体能对刺激作出反应，这就是 。
生物体都有控制遗传的物质，这种物质传递给后代就是
；而遗传物质的改变，引起了生物的 第 1 页
乙
乙
。
【试评】组内互查、组长批改、评价
评价：优（ ）
良( )
合格（ ）
三、课内对话：
观察右图甲，你能发现 其中的生物吗？有的话请做 出记号。
图甲经过一段时间培养后 变成图乙。
甲
（三）生物依据能开花、结种子的特征来判断，那还有哪些特征？
小组讨论并总结：
（1）
① ②
（2）
③ ④
变色龙对不同光线的反应；落叶树对冬季寒冷的反应； 绵羊对季节变化的反应。并例举。
总结： 所有的生物都有
⑤
第 2 页
⑥
我的疑问与
我的疑问与反思：
等基本特征，这些是非生物所没有 的，人们能用它们来识别生物和非生物。
1.2.1 当堂检测
班级
组别
姓名
1.下列不属于生命现象的是
（ ）
Ａ.蜻蜓点水 Ｂ.钢铁生锈 Ｃ.公鸡打鸣 Ｄ.葵花向阳
2、含羞草受到刺激后会合拢叶片，说明生物具有 （ ）
A、应激性 B、遗传性 C、适应性 D、变异性
3、下列那种现象不属于生物生长的特征 （ ）
A、一株幼苗长成一棵大树 B、秋冬季节大雁南飞
C、青春期的人身高突增 D、蝌蚪长出四肢
4、下列词句中，描写生物遗传的是 （ ）
A、螳螂捕蝉，黄雀在后 B、星星之火，可以燎原
C、种瓜得瓜，种豆得豆 D、不入虎穴，焉得虎子
5、下面市猫和老鼠的部分生命现象，请分析说明它们各属于生物的何种基本特
征：
⑴ 猫生小猫属于_________。
⑵ 小猫长成大猫属于______。
⑶ 猫生猫，鼠生鼠属于_________。
⑷
一窝猫中有白猫、黑猫及花猫，这种现象属于_________。
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