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初三化学教学反思2 　　1、兴趣：学习兴趣是我们教师工作的动力基础，要善于培 养学生的学习兴趣，不断提高调节课堂气氛的能力，要敢于和学 生说笑话。天南的、地北的、国内的、国外的、与化学有关的、 无关的。有的学生说水是由H2 和O2 组成的，我说 〝那坏了，H2 和O2 是气体喝一口你就飘忽，喝一杯水是不是就有坐飞机的感 觉，如果喝的再多可能就会飞向美国了。同学们想，如果在空中 点火抽一支烟，什么结果？〞，同学们吆喝 〝爆炸〞，因为H2 和O2 遇火可能发生爆炸，我说那只有唱 〝伤心太平洋〞的份了， 生哈哈大笑。 学生要喜欢这课，肯定要先喜欢老师，如果哪位老师很幽默，学 生肯定喜欢与他交流。喜欢老师，就会主动接近老师，肯定会增 强学生学习的信心。受到我校演讲的刘文老师的启发，我就经常 对学生说： 〝你敢不敢喊老师 ‘我爱你’，怕什么？你是老师的 孩子。〞 2、激情：热爱所教的学科，要找一种不吐不快的感觉，找一种 与学生分享快乐的感觉；用吴老师的话说 〝用教师的激情点燃学 生学习热情〞 3、契机：抓住每一个教育的契机，不放过任何一个教育的最正 确机会。如：作为一名新的任课教师，用最短的时间认识所教的 所有学生，晚自习快下课时不看座次、不看花名册认识各位学生， 〝张三，你很聪明〞， 〝李四，第