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人教版九年级上册第二十三章《旋转》说课稿 东七初中 严军锋 尊敬的各位领导 各位老师 大家好： 今天我说的内容是《义务教育课程标准实验教科书数学九年级》上册第二十三章《旋转》 我说的具体流程为说课标，说教材 说建议 其中说课标有课程目标和内容目标两方面，说教材从教材特点，内容结构，立体整合，三方面说明，说建议 分教学建议，评价建议 课程资源开发 我们知道数学课程在各学段安排了四部分内容“数与代数”“圆形与几何”“统计与概率”“综合与实践”我说的《旋转》为第三学段中的图形与几何领域。 一（一）说目标————课程目标 依据总目标图形与几何从以下四个方面进行阐述：　　 　　１知识与技能。经历图形的抽象，分类，性质探讨，运动位置确定等过程，掌握图形与几何的基础知识和基本技能。 　　２数学思考：建立空间观念，初步形成几何直观能力，发展形象思维与抽象思维。 　　３问题解决：初步学会运用数学的思维方式去观察、分析现实社会，去解决日常生活中和其他学科学习中的问题，增强应用数学的意识。 　　４情感与态度：具有初步的创新精神和实践能力，在情感态度和一般能力方面都能得到充分发展。 　　（二）说课标的内容目标 　　在第三学段中图形与几何包括：图形的性质，图形的变化，图形与坐标三方面内容。其中图形的变化　有图形的：　轴对称，　旋转， 平移，　相似和投影。旋转内容标准设置了认识、