严军锋说课稿.docVIP

说课标 说教材 东七初中 严军锋 各位领导 各位老师： 大家好！今天我说的内容是《人教版九年级》上第二十三章《旋转》 我说的具体流程为说课标，说教材 说建议 其中说课标有课程内容 和课程目标两方面，说教材从体例特点，内容结构，立体整合，三方面说明，说建议 分教学建议，评价建议 课程资源开发 我们知道数学课程在各学段安排了四部分内容“数与代数”“圆形与几何”“统计与概率”“综合与实践”我说的《旋转》为第三学段中的图形与几何领域。 一（一）说和标————课程目标 　 通过义务教育阶段的数学学习学生能： 　　１获得适应社会生活和进一步发展所必需的数学的基础知识，基本技能　基本思想　基本活动经验。　　即获得　　“四基”。 　　２体会数学知识之间，数学与其他学科之间，数学与生活之间的联系，运用数学的思维方式进行思考，增强发现和提出问题的能力，分析和解决为题的能力，即增强能力。　 　　３了解数学的价值。提高学习数学的兴趣，增强学好数学的信心，养成良好的学习习惯，具有初步的创新意识和科学态度，即　培养科学态度。 ‘ 依据总目标图形与几何从以下四个方面进行阐述：　　 　　１知识与技能。经历图形的抽象　分类　性质探讨，运动位置确定等过程，掌握图形与几何的基础知识和基本技能。 　　２数学思考：建立空间观念，初步形成几何直观能力，发展形象思维与抽象思维。 　　３问题解决：获得分析