二年级上册美术教案三个好伙伴湘美版.docxVIP

第二课 三个好伙伴 教学目标： 　　1.认识三原色，了解三原色的重要性，学生能在活动中观察发现间色的秘密。 　　2.让学生充分体验美术学习的乐趣。 3.培养学生的观察力，对色彩敏锐的感受力和运用色彩大胆表现的能力。 教学重点： 感知三原色（红红、黄黄、蓝蓝）的魅力。 教学难点： 培养学生的观察力、对色彩敏锐的感受力和运用色彩大胆表现的能力。 教学准备： 纸张、 颜料 等。提前让同学们穿红黄蓝的衣服。 教学过程： 一、情景导入: 同学们好！春天来了，外边的树绿了，花也开了，同学们想不想出去玩呢？不过今天我们就不出去玩了，老师给大家播放一段春天的视频，请大家到这走一遭。告诉大家一个秘密哦！这里面还有老师的好朋友呢！大家找一找，他们在哪儿呢？ 播放视频： 师：大家找到了吗？他们是谁？ 生答：...... 老师有三个好朋友，今天我把这三个好朋友带来了，我们来具体认识一下吧！ 出示课件:它们都是谁呢? 红红、黄黄、蓝蓝 （板书课题：三个好朋友） 　二、欣赏感受 1、这三个好朋友在我们生活中是无处不在的。找一找生活中有哪些大红色物品呢？ 师课件出示图片欣赏。 你看到这些大红色会有什么感觉呢？ 感觉热情、温暖、喜庆......我们在大自然看到的红色就是由我大红组成的。 2、第二个好朋友名字叫——柠檬黄 出示课件图片欣赏柠檬黄： 你看到这些黄色你是什么感觉呢？ 感觉明快、响亮......我们看到的大自然中的黄色是由柠檬黄组成的。 3、老师的第三个好朋友是—— 课件出示图片欣赏湖蓝： 这些蓝色给你什么样的感觉呢？ 感觉优美、凉爽......大自然中的蓝色就是由我湖蓝的功劳。 4．这三个好伙伴是组成色彩大家庭的得力干将，是它们把世界装扮得美丽漂亮、五彩缤纷的。假如没有 色彩，同学们想象一下世界会是什么样子？看来三个小伙伴的作用还真了不起！ 今天，我还想告诉大家一个秘密——这三个好伙伴还有一个共同的名字呢！叫“三原色”，它们是其他颜色调不出来的。（出示课件） （板书：三原色） 师出示三原色颜料：老师手里拿的是——生答：三原色。 三、小组合作、学习调色、体验乐趣： 不过他们更大的本领还在后边呢！想知道它们还有什么本领呢？请大家看好了： 1、师示范调色红+黄=橙， 出示课件：红+黄=橙 老师用红+黄调出了橙色，你们也想试一下吗？ 生小组合作学习调色：红+蓝=紫，黄+蓝=绿 出示课件：红+蓝=紫，黄+蓝=绿 师：由两种原色混合产生的另一种颜色叫间色。橙、紫、绿就是间色。 板书：间色 4、既然用红黄蓝色能调出间色，那你能用间色调出红黄蓝这三种颜色吗？ 5、生小组合作继续调色练习： 师：你们都调出了什么颜色?有红黄蓝色吗？ 学生展示，教师及时地表扬、肯定同学们调出的颜色都很漂亮， 老师知道你们调不出红、黄、蓝这三种颜色的。不是大家不行，是因为这三种颜色根本不能用其他颜色调出来的! 因为他们是“原色”，意思是在颜色里原来就原有的、最初的颜色，他们不能被调出来，但是它们三个相互调和却可以调出其他任何颜色! 老师把三原色和间色编了一首儿歌，那位同学领着一起来念一下： 出示课件 五、学生作业： 1、运用红、黄、蓝三种颜色自由画一幅想象画。 2、用红黄蓝涂主色。可以有少量的其它色。 3、播放轻音乐 4、学生作画，教师巡视辅导。 六、评价： 1、在评价作业环节中，学生自评、互评，并让学生说出自己的观察发现。 教师总评 2、回顾学习内容：补充板书：三原色：红黄蓝 间色：橙紫绿 　2、总结拓展:通过这些小实验使我们认识到,红红、黄黄、蓝蓝三个小伙伴的团结协作能产生千变万化的颜色,所以他们是三个最好的伙伴。我们同学团结合作也能干出许多大事，世界少不了合作。在多彩的世界里还有许多的颜色等待我们去认识。说色彩的魅力是无穷的，它需要我们不断发现便于我们运用色彩来创造丰富多彩的生活。课下到自然中找一找我们这节课学到的三原色和三间色，看看能不能找到。下一节上美术课的时候告诉老师好吗？ 七、收拾整理： （保持教室的干净整洁）