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教师该读什么书 教师该读什么书？除了读专业书，更重要是读文学类书，因为文学书最重要的作用，就是教我们认识“人性”。 正如龙应台在给医学院的毕业生做报告时说：“加缪通过文学所能告诉你的，不可能写在公共卫生学的教科书里。医学的教科书可以教你如何辨别鼠疫和淋巴感染，可是加缪的文学教你辨别背叛和牺牲的意义、存在和救赎的本质。”文学可以让我们看清自己的内心，龙应台说“文学是心灵的x光，它照得到‘空’，每个人都需要心灵的x光，给自己一种透视人生的智慧”。 作为一个语文老师，我以为仅仅读文学类书籍还不够，还需要随时随地记录下自己的感受和思考，以这种方式对心灵进行清洗。土耳其作家帕慕克在他的诺贝尔授奖演说《父亲的手提箱》中说：“文学最迫切的任务是要讲述并研究人类的基本恐惧：被遗弃在外的恐惧，碌碌无为的恐惧，以及由这些恐惧而衍生的人生毫无价值的恐惧……不论何时我面对这些伤感、烦恼，通常以夸张的语言表达出来的时候，我就知道它们触及了我内心深处的黑暗。”和心灵对话，及时摒除心灵中的黑暗元素，或许生活会更接近理想状态！ 读人文学科的书会提升我们的文化修养，文化包含知识但文化不等于知识，优秀教师和普通教师最大的区别，恐怕在于文化修养的有无。一个文化修养高的教师，他懂得“人”的教育才是最大的教育，懂得教育不仅仅意味着应试，清楚如何从人的终生发展去教育学生，更清楚对学生人文修养的培育是多么必要。