2020新教材统编版四年级语文下册:范文1 花园,我的乐园 公开课PPT课件.pptxVIP

2020新教材统编版四年级语文下册:范文1 花园,我的乐园 公开课PPT课件.pptx

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最新教材 ·诚意制作部编(2020版)新教材小学语文最新改版精心制作,建议收藏优质课PPT课件 花园,我的乐园 童年是金色的,是快乐的!我的童年在我家后面的花园里,那是我一年四季快乐成长的地方。 春天来了,花园里绿了,大柳树披上了绿发,随风摇摆。迎春花先来报春了,粉红的桃花、五颜六色的月季花和美人蕉都竞相开放。我和毛毛、龙龙就在花园里尽情的享受春天,我们在大柳树下玩滑板车、滑旱冰、比跳绳,我先跳双飞,龙龙也学着跳,他使蛮劲跳,没几下就累得气喘吁吁了,机灵的毛毛很聪明,一学就会。我们个个跳得大汗淋漓。我们快乐无比!开门见山。 运用拟人的修辞手法描写春天花园的美景,并描写了我们在春天的花园里玩耍的情景。 夏天到了,闷热的天我们就去小湖里玩,看我们光着脊梁,挽着裤管,手拿着喷水枪,两帮对垒,各不相让,打得不亦乐乎。个个脸上身上全是水,但我们的心里却满是快乐。 秋天,我们在花园草地上捉蚂蚱,蚂蚱跳,我们追,欢声笑语在草地上飞。我们把蚂蚱装在一个瓶子里,去给太姥爷喂鸟,鸟儿们争着把嘴伸出来抢着吃呢!有时两只鸟抢一只蚂蚱,它们仿佛进行着一场生死搏斗,好玩极了。简略描写了夏天我们玩水的情景。 简略描写我们秋天玩耍的情景。 冬天到了,下起了大雪,白茫茫覆盖着大地,染白了高楼,染白了树,染白了草地和假山。我和毛毛、龙龙一起在花园里堆雪人、打雪仗、滑雪。我偷偷地捏了一个雪团,向毛毛扔去,“啪!”砸到了毛毛的屁股,我兴奋得跳了起来,毛毛也不甘示弱,捏了一个雪团扔我,龙龙也来参战,我们打起了雪仗,摔倒了也不喊疼,有雪给我们做护垫。玩得真开心! 花园,是我童年的乐园,是我快乐成长的天地,我永远忘不了它!重点描写冬天玩耍的情景。中心句抒发快乐之情。 点评:小作者在第一段中含蓄扣题,引出下文。中间用四段分别从写春夏秋冬“我”和伙伴们在花园里获得的快乐,内容丰富,思路清晰,同时文章运用拟人、比喻修辞手法把文章写得生动形象,运用动作描写、语言描写把人物活动场景写得活灵活现,给人身临其境的感觉。结尾总结全文,表达感受,突出了文章中心. 小学生如何养成正确的学习习惯? 小学生养成正确的学习习惯,可以从以下几方面做起:一、首先培养学生在学习上专心的习惯1、在学期初加强学生课堂常规的训练。2、教师和家长要加强协调,要给孩子创造一个安静宽松的家庭学习环境。平时在家里,学生在做作业的时候,家长不对孩子表示过度关心即问孩子肚子饿不饿呀!衣服是否穿得太少了!也不陪着孩子做作业或叫孩子帮忙做什么事情,让孩子安安静静地做作业,使孩子有一个高度集中自己思想的小天地。二、作息时间表设定,其实就是给学生订生活,学习规矩,即什么时候学习,什么时候玩,什么时候休息。我要求学生给自己制定的作息时间表三、从小培养学生做作业时独立思考的解题能力。培养学生独立的学习能力,应该有意识的从小抓起,从学生的日常活动中做起,让学生在生活、学习中,对父母不依不靠,学生能做好的事,放手让学生自己去做。例如:在学习方面,不要坐在学生一旁监督,也不陪学生看书,做作业。学生自己的作业要做到按时独立地完成。至于碰到实在不会做的题目,家长或者老师可以给学生理清思路,启发孩子多思考几种可能性,但从不告诉学生答案,迫使学生自己养成独立思考的好习惯。四、要求学生养成每天记录作业题的好习惯一个学生每天如果能养成记下教师布置的作业并持之以恒地坚持下去,意味着这学生学会了对自己的行为负责,学生的人生也就有了一个良好的开端。学生的学习成绩优良也是情理之中的事情。例如:我朋友孩子上小学一年级起就给孩子买好记事本,告诉孩子记事本是用来专门记录教师交待的事情和教师布置的当天作业题的,要求孩子每天的记事本都有记载,不能有空隙,一开始我每天都会检查孩子记事本的记录情况,看孩子记得是否认真,还是没有记,坚持一段时间后,就改为不不定期地抽查一下。假如发现孩子没有记录的话,就取消孩子玩得时间,让孩子学会对自己的行为负责。五、从小培养孩子做完作业,自己检查的习惯。学生在做作业时,我从来不打扰学生,让他一个静心的做题。学生做完作业后,我的具体做法是,例如数学,要求学生看一看计算是否准确,单位换算是否搞错,应用题的算式列得可对,训练学生自己去发现问题,然后去订正过来;语文要求孩子看看字是否写错,作文写好后主要是自己去读,看语句是否通顺,让别人看了文章后得到了什么启迪和感想。六、培养孩子做完作业后,整理桌上学习用品并收拾好自己书包的习惯我就要求学生每次做完作业后,自己养成整理书桌并收拾好学习用品的习惯,从小让孩子面对生活,学会对自己的所作所为负责。名师佳作·活力课堂

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