初三语文阅读提优练习卷.docVIP

PAGE PAGE 10 初三语文阅读提优练习二 （一）阅读下面的诗歌，完成下面的题目（4分） 春行即兴 李 华 宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。 1、这是一首写春景的诗，结合诗句内容说说这首诗写出了环境的什么特点。（2分） 2、诗的三、四句表达了作者什么样的思想感情？（2分） （二）阅读下面文言文完成题目： 孝公①既用卫鞅②，鞅欲变法，恐天下议己。 令既具，未布，恐民之不信己，乃立三丈之木于国都市南门，募民有能徙置北门者予十金。 民怪之，莫敢徙。复曰“能徙者予五十金”。有一人徙之，辄予五十金，以明不欺。卒下令。令行于民期年，秦民之国都言初令之不便者以千数。于是太子犯法。卫鞅曰：“法之不行，自上犯之。”将法太子。太子君嗣也不可施刑刑其傅公子虔③黥④其师公孙贾。明日，秦人皆趋令。行之十年，秦民大说，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。秦民初言令不便者有来言令便者。(选自《史记·商君列传》) 注释：①孝公：秦孝公。②卫鞅：人名，即商鞅。③虔；人名。④黥：古代的一种肉刑。 3．与文中“将法太子”的“将”字意思相同的一项是(2分) ( ) A.左将军王凝之妻也《咏雪》) B．爷娘闻女来，出郭相扶将(《木兰诗》) C.晓雾将歇，猿鸟乱鸣(《答谢中书书》) D.扶苏以数谏故，上使外将兵(《陈涉世家》) 4．给文中画曲线的句子用“／”断句。(2分) 太 子 君 嗣 也 不 可 施 刑 刑 其 傅 公 子 虔 黥 其 师 公 孙 贾 5．用现代汉语翻译文中画直线的句子。(2分) 6．从本文看，卫鞅变法成功的原因之一是 。 （三）阅读下面的文字，完成7-10题。（14分） 幸 福 ①曾经读过这样一则故事：在一个小山村里，有一对残疾夫妇，女人双腿瘫痪，男人双目失明。播种、管理、收获……一年四季，女人用眼睛观察世界，男人用双腿丈量生活。时光如水，却始终未冲刷掉洋溢在他们脸上的幸福。 ②当有人问他们为什么幸福，他们异口同声地反问：“我们为什么不幸福呢？”男人说：“我虽然双目失明，但她的眼睛看得见啊！”女人说：“我虽然双腿瘫痪，但他的双腿能走路啊! ” ③这就是幸福，一种乐观豁达的胸怀，一种左右逢源的人生佳境! 要想自己幸福，就要首先具备乐观的胸怀。 ④拥有了这种胸怀,心灵犹如有了源头活水,时时滋润灵动的眼睛,去发现幸福,发现美,欣赏美。姹紫嫣红、草长莺飞是美,大漠孤烟、长河落日是美。荷败菊谢就大煞风景了吗? 为什么不用心去品味“留得残荷听雨声”、“菊残犹有傲霜枝”的优美意境呢?在城市,有霓裳倩影车水马龙高楼大厦的繁华热闹，在乡村,有小桥流水麦浪滚滚蛙声一片的淳朴宁静。这就是乐观，这就是幸福。 ⑤拥有了这种胸怀，心灵则空明澄澈，超然于名利纷争之外，感到宁静与满足。身居高位，钟鸣鼎食掌印管符，可享荣华富贵。人在陋室，“可以调素琴，阅金经”,逗虫鱼养花鸟，自怡心性淡泊明志。拥有一份平常的工作,能感受到生活的平和安逸。“芙蓉如面柳如眉”，是先天的骄傲；“腹有诗书气自华”，更能使你出类拔萃卓尔不群。即便是遇到挫折，“行到水穷处”，也会坦然地迎难而上，潇洒地笑看云卷云舒。这就是乐观，这就是幸福。 ⑥拥有乐观的人生态度是幸福的支柱，而幸福是乐观抵达的目的地。拥有乐观的生活态度，你就能感受到幸福。 ⑦生活是多姿多彩的，关键是看你用什么样的眼光看待它：拥有一个正确的视角，你会发现生活原来如此美好。让我们像那对夫妇一样，拥有乐观的生活态度，去感受美，感受幸福吧。 7．阅读全文，请说说作者在文中表达怎样的观点。（3分） 8．文章从残疾夫妇的故事写起，这样写有什么作用？（3分）