科学四年级上册课件 （定）《声音是怎样产生的》.ppt

一个物体在力的作用下， （比如尺子、皮筋等） 不断重复地做往返运动，这 种运动称为振动。 活动要求： 1、保持安静，讲究卫生。 2、保护好音叉，不要太用力敲打。 3、注意观察 4、实验完成后，把音叉放到桌面上，端正坐好。 时间：4分钟 物体 产生声音。 振动 振动停止，声音消失。 物体 产生声音。 振动 振动停止，声音消失。 物体 产生声音。 振动 振动停止，声音消失。 * … 游戏要求： 不能发出任何声音，从文具盒里取 出尺子，完成任务请坐好。 声音是怎样产生的 你能想出什么办法让塑料尺子和皮筋发出声音？ 请先别动手，想一想，再和小组成员讨论交流一下，并推选出最佳方法。 时间：1分钟 活动要求： 1、小组分工合作。 2、认真观察，及时记录。 3、注意安全，控制好音量，不要影响其他同学。 时间：6分钟 “你看到的现象”可以用文字表示，也 可以用图画表示。 一个物体在力的作用下， （比如尺子、皮筋等） 不断重复地做往返运动，这 种运动称为振动。 皮筋 声音 振动 尺子 振动 振动 声音 声音 …… 其他物体发出声音也需要振动吗？ 活动要求： 1、保持安静，讲究卫生。 2、保护好音叉，不要太用力敲打。 3、注意观察 4、实验完成后，把音叉放到桌面上，端正坐好。 时间：4分钟 这个现象说明了什么 一个物体在力的作用下， （比如尺子、皮筋等） 不断重复地做往返运动，这 种运动称为振动。 活动要求： 1、保持安静，讲究卫生。 2、保护好音叉，不要太用力敲打。 3、注意观察 4、实验完成后，把音叉放到桌面上，端正坐好。 时间：4分钟 物体 产生声音。 振动 振动停止，声音消失。 物体 产生声音。 振动 振动停止，声音消失。 物体 产生声音。 振动 振动停止，声音消失。 * …