生活与哲学 寻觅社会的真谛 .pptVIP

答案：　B 答案：　C 自主学习回顾 核心考点讲练 易错知识诊断 时政热点聚焦 课时作业精练 栏目导引 第四部分 第四单元 认识社会与价值选择 L/O/G/O 《生活与哲学》 第十一课 寻觅社会的真谛 原理名称 原理内容（世界观） 方法论 1、社会存在与社会意识的辩证关系原理 2、生产关系一定适合生产力发展状况的规律 3、上层建筑一定要适合经济基础发展的规律 4、人民群众是历史的创造者 1、歪曲、错误的社会意识不是对社会存在的反映。 2、社会意识变化发展与社会存在变化发展是完全同步的。 3、社会意识对社会存在其积极的推动作用。 4、生产力要适应（决定于）生产关系，经济基础要适应（决定于）上层建筑。 5、阶级斗争是阶级社会发展的根本动力。改革是发展中国特色社会主义的直接动力。 6、我国社会主义改革是从根本上变革社会关系。 7、人民群众是一切对社会历史起作用的人们，人民群众就是广大劳动群众。 8、人们群众是社会变革的主力军，是创造社会历史的源泉。 9、人民群众是社会物质财富的创造者，是推动社会历史发展的决定力量。 1、社会意识对社会存在具有反作用，是否意味着社会意识的反作用是第一位？ 在社会存在与社会意识的辩证关系中，社会存在的决定作用是第一位的，社会意识的反作用是第二位的。历史唯物主义既反对抹杀社会意识反作用的形而上学机械论，又反对将这种反作用加以夸大的历史唯心主义。 2、当上层建筑适合经济基础时，就能促进生产力的发展吗？ 注意　当上层建筑为先进的经济基础服务时，它才会促进生产力的发展；当它为落后的经济基础服务时，则阻碍生产力的发展。 文化生活 人民群众是文化创造的主体 哲学 3、群众观点和群众路线属于政治、文化与哲学的交叉考点，在不同模块中的依据分别是什么？ 1、（2011江苏单科）《国家中长期教育改革和发展规划纲要》颁布后，人们认识到，观念变革是改革的先导，教育改革的第一步应该是转变观念。这一认识的依据是 A.社会意识具有相对独立性 B.社会意识是对社会存在的反映 C.社会意识对社会发展起推动作用 D.社会历史是由社会发展规律决定的 2、（2015年上海卷26）邓小平说，改革开放中许许多多的东西，都是群众在实践中提出来的……决不是一个人脑筋就可以钻出什么新东西来。因为( ) A.人民群众的意愿是一切工作的出发点 B.人民群众是社会改革的参与者 C.人民群众的根本利益是改革的归宿点 D.人民群众是历史发展的推动者 材料一：2015年10月26日至29日十八届五中全会在北京召开。全会首次提出了创新、协调、绿色、开放、共享的五大发展理念。 走进共享发展-----必须坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，作出更有效的制度安排，使全体人民在共建共享发展中有更多获得感。公报提出的实施精准扶贫、普及高中阶段教育、提高技术工人待遇、推进健康中国建设等内容，抓住了经济社会发展中的要害，对能否实现全体人民共同迈入全面小康社会至关重要。实现脱贫攻坚等目标，不仅需要切实可行的目标和任务设计，更要在财政投入、金融支持、土地政策、教育医疗保障等领域打好“组合拳”，建立相互协调长效机制，激发社会各界“人人参与、人人尽力、人人享有”的能动性。 思考：（1）提出“共享发展”理念的历史唯物主义依据是什么？ （2）要实现“共享发展”中的精准扶贫，我国需要进行哪些领域的改革？ （3）这些改革举措中哪些属于生产关系方面的改革？哪些属于上层建筑方面的改革？ 一看房 二看粮 三看劳动力强不强 四看家有没有读书郎 ①完善农村土地流转制度 ②建立最低工资标准 ③完善新农合，推进健康中国建设 ④进行教育改革 ⑤宣传“中国梦”，培育和践行社会主义核心价值观 ⑥坚持党中央的领导 ⑦转变政府职能，建设服务型政府 ①完善农村土地流转制度 ②建立最低工资标准 ③完善新农合，推进健康中国建设 ⑦转变政府职能，建设服务型政府 ⑥坚持党中央的领导 ⑤宣传“中国梦”，培育和践行社会主义核心价值观 ④进行教育改革 生产关系一定要适合生产力状况 上层建筑一定要适合经济基础状况 进入21世纪,我国人口形势发生了重大变化，劳动力持续减少问题、老龄化问题、人口结构性问题等开始显现。在此背景下，2015年10月29日,党的十八届五中全会公报提出,促进人口均衡发展,坚持计划生育的基本国策,完善人口发展战略,全面实施一对夫妇可生育两个孩子政策,积极开展应对人口老龄化行动。这一政策积极调整既顺应了群众对生育二孩的普遍需求，也有助于优化人口结构。 结合材料，运用“寻觅社会的真谛”的知识，说明我国全面实施“二孩政策”的依据。 运用《生活与哲学》中关于社会历史的知识