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废纸盒巧变收纳盒
授课日期：
1、知识与技能：
学生在手工制作的过程中能利用剪、折、粘贴、编织等多种方法制作纸盒子，培养设计意识。
2、过程与方法：
（1）采取分组的活动形式，培养学生的合作精神和井然有序的工作能力；通过成品展示、竞赛等活动，培养学生的合作及竞争意识。
（2）在报纸设计制作等过程中，鼓励学生独立思考、发展学生的创造性思维能力。
3、情感与理念：
培养学生对纸艺的喜爱
教学重点与难点
引导学生利用报纸加以剪、折、粘贴、编织等多种方法设计纸盒，启发其创造性思维。
教学工具
纸、胶水胶带、剪刀
教学过程
1、导入：大家平时都有玩过折纸吗？折纸的历史可追溯到公元583年。当时中国的纸张昂贵，人们就用纸折一些小物品互相赠送来表达感情。折纸就这样产生了，并且成为礼仪的一部分。今天我们这节手工课的主题就是制作纸盒子。（板书）
2、 教授纸盒制作（20min）（板书）
1）教师出示制作好的纸盒子手
（教师在讲台前展示）
师：看，喜欢老师做的小玩意吗，请大家随便欣赏。
当场演示折纸盒步骤并引导学生分组协作制作纸盒。
3、学生自由设计制作旧报纸盒
4、4、评价反馈、展示作品
1）老师随堂进行评画，请折得快的学生讲解自己的作品。然后大家一起评议。
2）学生将自己好的作品放在讲台上进行展示， 学生上来欣赏。
3）老师奖励学生，奖教师做的纸盒子，大家鼓掌表扬。
5、活动拓展
（1）.进行课堂小结教师。
（2）.鼓励学生继续学习了解折纸的相关知识，争做折纸小能手。并
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