北师大版小学数学三年级上册《蚂蚁做操》说课课件 .ppt

蚂蚁做操 北师大版小学数学三年级上册 说 课 稿 蚂蚁做操 教学 过程 教学 目标 重点、 难点 教法、 学法 教材 分析 学情 分析 * 说教材 《蚂蚁做操》是北师大版小学数学三年级上册第六单元《乘法》第一节的内容。在此之前，学生已经学习了表内乘法，并学会了整十、整百数乘一位数的口算方法，这为过度到本课的学习起到了铺垫作用。在教学时要注意积是由一位数乘两位数个数的积与十位的积合成的。 因此，本课的理论、知识是学好以后课题的基础，也是本单元的起始课，它在教材中起着承上启下的作用。 * 说学情 三年级是小学阶段的过渡年级，是孩子跨入中高年级的起始年级，同时，三年级是孩子学习习惯，学习态度从可塑性强逐渐转向稳定性的重要阶段。 在乘法计算方面：学生有表内乘法和整十、整百数乘（或除以）一位数的口算作为基础，竖式的书写和各部分的意思是教师需要关注的，尤其是十位上的数字与一位数相乘的含义，更需要重点引导学生理解。 * 说目标 知识与技能目标：通过“蚂蚁搬家”具体情境图，探究并掌两、三位数乘一位数（不进位）的计算方法。 过程与方法目标：借助点子图直观模型，理解乘法竖式每一步含义，进一步体会乘法计算的多样性。 情感态度与价值观目标：在交流各自的算法的过程中，学会表达自己的想法，逐步养成认真倾听、善于思考的好习惯。 * 说重点 难点 ＊教学重点：掌握两三位数乘一位数不进位的计算方法，并能正确的进行计算。 ＊教学难点：在具体的情境中，能运用不同的方法解决生活中的简单问题，理解并掌握竖式计算的方法。 * 说教法 1.直观演示法：利用点子图等手段进行直观演示，激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，促进学生对知识的掌握。 2.集体讨论法：针对学生提出的问题，组织学生进行集体和分组语境讨论，促使学生在学习中解决问题，培养学生团结协作的精神。 * 说学法 教学过程中要让学生从机械的“学答”向“学问”转变，从“学会”向“会学”转变，成为学习的主人。 为此，采取的以下学法：思考评价法、分析归纳法、自主探究法、总结反思法。 * 创设情景,提出问题 尝试探究，解决问题 多层训练，深化知识 质疑总结，反思评价 说教学 过程 一 二 三 四 * * 创设情景,提出问题 一 小朋友们头戴小蚂蚁的头饰， 排成4行，每行12人，做蚂蚁操。 圈一圈，算一算——结合点子图回顾两位数乘一位数的口算方法 活动一： 尝试探究，解决问题 二 * 试一试，说一说——探索竖式计算方法，理解竖式每一步的算理。 活动二： * 1 2 × 4 十位 个位 8 2×4 12×4 ＋4 0 4 8 10×4 × 10 2 4 40 8 1 2 × 4 8 4 ……乘数 ……乘数 ……积 * 算一算，说一说——探索三位数乘一位数的计算方法。 活动三： *