坚持中国特色的社会主义理论(下).docVIP

学生自主学习方案 八年级 班 姓名 第 组 科目 课题 设计人 授课时间 序号 思品 坚持中国特色的社会主义理论(下) 张敏 2012.05 17 学习目标: 情感态度价值观：坚信科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针 能力：提高对科学发展观的认识能力 知识：了解科学发展观的科学内涵和精神实质 学习重难点：科学发展观的科学内涵和精神实质 【合作探究】 1．阅读下列材料，请回答： 科学发展观，是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。 ⑴科学发展和马克思主义有什么关系？ ⑵科学发展观的理论意义是什么？ 2．阅读P77小字部分，想一想，科学发展观是怎么提出来的？ 3．科学发展观的内涵和实质是什么？（记忆） 4．阅读课本78-79页，回答课本的两个问题。 【跟踪检测】 1. 关于发展的本质、目的、内涵和要求的总体看法和根本观点是 A. 发展战略 B. 发展道路 C. 发展模式 D. 发展观 2．科学发展观的实质是 A. 速度至关重要 B. 以人为本 C. 要实现经济社会更快更好地发展 D. 全面、协调、可持续 3. 党的十六届三中全会明确提出的要树立科学发展观，科学发展观的本质和核心是 A. 经济社会的协调发展 B. 坚持以人为本 C. 实现人的全面发展 D. 实现可持续发展 4. 党的十六届三中全会提出的科学发展观的主要内涵是 A. 促进和实现经济社会的全面、协调、可持续发展和人的全面发展 B. 坚持以人为本 C. 坚持立党为公、执政为民 D. 坚持五个统筹 5. 党的十六届三中全会提出的科学发展观的根本要求是 A. 促进人的全面发展 B. 坚持以人为本 C. 统筹城乡、区域、经济社会、人与自然、国内发展和对外开放 D. 大力发展循环经济