新建校本研修计划MicrosoftWord文档.docVIP

个人校本研修 田家学校 岳淑萍 “校本研修”作为一种新的促进教师专业成长的有效途径，为我们提供了一种开放的制度框架，营造了一个学习型的文化氛围，为教师构建一个专业发展的自我反思平台，通过教学反思提高教学水平，借助同伴互助提升教育理念。 一、研修目的 1、师德教育：结合师德师风建设活动，全面加强个人职业道德教育，通过多种途径和方式广泛开展宣传，从板报、学习资料、各类报刊中全方位多角度选择典型案例，增加师德教育的针对性和实效性，促进自己职业道德水平的显著提高。 2、新理念：以实施素质教育理念为核心，注重理论与实践相结合，通过多种形式和内容，加强自己对实施素质教育思想观念的教育，帮助自己更新教育理念，树立与素质教育相符合的教育观、人才观和质量观，开拓知识视野，增强实施素质教育的主动性和自觉性，提高实施素质教育的能力和水平。 3、新课程：根据基础教育课题改革工作计划，积极参加中小学教师新课程培训，从具体案例入手，科学地创新地解决新课程实施过程中出现的新问题，进一步帮助自己解决新课程中的实际困难，提高个人在教育教学实践中实施新课程的能力和水平，促进新课程改革。 4、新技术：认真学习多媒体应用技术和现代信息技术，同时，结合本学科以及个人的教学实际，使自己能独立制作课件，能够灵活自如地上好多媒体课。 二、研修内容 1、政治学习方面 （1）、学习《中小学教师职业道德规范》，注重师德内涵的建设，树立廉洁从教的理念，拓展师德建设的载体。学习新典型、新事迹，展现新风貌，探索新思路，使高尚的师德风范可亲、可近。 （2）、学习“十八大”及“两会”精神，重点理解科学发展观、构建社会主义和谐社会、中国特色的社会主义道路等内容，树立科学发展的意识，不断推进科学发展和和谐社会、和谐校园建设。 （3）、结合“十八大”、“两会”精神，正确认识教育的需求形势和任务，学习各类会议精神，使自己认清形势，明确教育工作者的责任，从而树立正确的世界观、人生观、价值观，为实施素质教育，奠定良好的政治理论基础。 （4）、坚持进行各类法规学习。认真学习《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等相关的法律法规，不断提高法律意识，树立“依法治校、依法治教、依法执教”的思想，自觉维护自身和学生的合法权益。 （5）、学习《基础教育课程改革纲要》、《义务教育设置实验方案》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》等内容，了解党和国家的教育方针。 2、业务学习方面 （1）、以学校教研室为主导、积极参与有关培训与学习。以学校开展的校本教研活动为主，适时进行自主研修，做好理论学习笔记。 （2）、认真做好集体备课工作。认真学习、研究《数学》教材。 （3）、以典型课例和公开课教学研究为媒介进“研”、“训”。 （4）、利用网络进行学习与交流。并向学校有丰富教学经验的领导，老教师请教学习。 （5）、学习解读新的各科《课程标准》，探讨学科教学的有效方法和手段，进行教育教学技能和现代教育技术训练，提高教学有效性。 三、研修措施 1、积极参加集中培训和集体学习，做好记录。 2、认真做好每天的教学后反思，得出成功经验和存在问题。 3、充分利用网络优势，积极参与在线研讨，利用远程资源，在网络上学习一切好的东西，下载丰富的教学资源，应用到日常教育教学中。 4、坚持每节课写好一次教后反思，每月写一篇随笔，每学期写一份经验总结，每学期参与一节公开教学研讨课。 5、每学期能认真阅读一本教育教学专著，完成一篇心得体会。