二年级下品德教学设计脏乱的害处辽师大版.docVIP

脏乱的害处 教 学 目 标 1、培养学生形成良好的生活习惯，并有规律地生活、学习。 2、使学生了解脏乱给环境及人们身体健康带来的危害，从小树立环保意识，美化身边的环境。 重　点 培养学生形成良好的生活习惯 教法 启发 引导 难　点 使学生了解脏乱给环境及人们身体健康带来的危害 学法 讨论 交流 关　键 从小树立环保意识，美化身边的环境 教具 图片 程　序 教学内容 师生活动设计 设计意图 时间 创设情境 探究研讨 三、总结 表演课本中的故事 明明的早晨 谈一谈实际生活中的事例 了解脏乱给环境及人们的身心健康带来的危害 谈收获 学生表演课本中的故事 教师提问 教师出示图片 学生讲故事 教师提问：你看到了什么 为什么会这样，你想对小明说点什么 学生讨论 汇报 学生同桌互说平时生活中发生过类似的事情吗，这样做好不好。 教师引导学生说出，什么是好的生活习惯，怎样养成好的生活习惯，介绍良好的生活习惯及有关习惯养成的名言。 学生谈生活中的一些脏乱现象 教师利用图片想学生介绍有关环境污染给大自然带来的危害 学生讨论，脏乱环境给人们身心带来哪些危害。 小学生应该怎样做 讨论 汇报 通过本节课学习，你有哪些收获 激发兴趣 使学生了解脏乱的原因及害处 树立环保意识 板 书 设 计 2、脏乱的害处 1、明明的早晨 2、校园里 社区里 街道上 天空中 江河里 课 后 反 思