小三Unit6第一课时数字教案（大树蒙玲）.docxVIP

Unit 6 Happy birthday 第一课时 数字 教案 教学内容与分析：1． Lets learn. 本部分让学生能听、说、认读One to Five。 2. Lets chant 此歌谣通过跳绳活动，帮助学生巩固操练One to Five. 课前准备：1. 数字单词卡片。写有数字的小纸片。2. 本部分的录音、课件。 教学目的 1 能听、说、认读one /two/three/four/five五个 单词。语音准确。 2 能正确读出1—5之间的号码。 3 能掌握单词音、形、义的关系。 教学重难点：听说认读本课五个单词，难点是three/five的发音。 教学步骤一． 热身/复习（Warm-up/ Revision） 1 师生问候。同桌问候。 2 教师播放《十只小蜡烛》歌曲和数字歌谣(One two ,how are you)，出示听的要求：这两首歌谣有什么共同点？ 二． 新课展示（Presentation） 1 教学数字单词。 (1)先收集学生听的反馈信息，出示本课课题：Numbers. (2)出示单词课件，按拼读规则教学单词。同时各种形式分别操练这五个单词。在黑板上贴上相应单词。 （3）听音跟读。要求“四到”。 2 操练单词 （1）四人小组操练。小老师教读。 （2）游戏：What’ s missing?教师减少单词个数，问