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谈谈我是如何做好班主任工作的 靖边一小 鲁向霞 虽然我已经工作快15年了，我有6年没有当班主任了，.感觉有很大的压力，这两年以来,通过自己的努力和向别人学习， 我所带的班级的学生不仅有良好的行为习惯，而且学习习惯也非常好，在学习上和其他方面都取得了优异的成绩。 我所带的班级被两次评为优秀班集体，我也被评为优秀班主任，我想和大家分享我的成功经验.。 一. 班主任要了解学生,关爱学生,自己要勤快. 一个成功的班主任，其行为首先表现出的特点是:有理想，爱学生，能为学生的成长奉献出身心，具有做好自己班级工作的各方面的才能。那么，在实际工作中，班主任应采取怎样的符合自身角色的基本行为模式呢？?综合班主任工作的过程，方式及职业性质等特点从管理学的角度看，班主任工作的实质，就是按照预定的目的，依据一定的原则，程序，方法，手段，对班级中的人，事物进行计划和调控，而有效的计划和调控，必须建立在对班级及学生的了解和研究的基础之上。正如俄国教育家乌申斯基所说的那样：要想从一切方面教育人，就必须从一切方面了解人。实践证明,班主任走进学生的生活，有利于全面了解学生的思想面貌，智力状况,健康状况，生活经历，个性特征，兴趣爱好及生活环境等，有利于掌握班级总貌,特点及基本倾向，制定出切实可行的教育计划.那么怎样去全面了解学生的有关情况呢 ？ 首先，尽量利用一切可能的时间走到学生中间去。如果仅