路旁的橡树教案2.docVIP

8.路旁的橡树 授课人：汪巧巧 【教学目标】 １、知识能力：　　　　能正确朗读新词，有感情的朗读课文，悟出课文蕴含的道理。 　　２、知识与技能：　　　　通过朗读，了解课文内容，体会筑路工人高尚的心。 　　３、情感、态度与价值观：　　　　学习文中工程师和工人爱护树木的好品质，培养环境保护意识，爱护花 草树木。 【教学重难点】 　　体会人们为保护橡树而表现出的高尚的心。 【教学过程】 一、导入课题 　　１、师：我们学过的《一个小村庄的故事》中，那些乱砍滥伐的村民，最终被大自然惩罚的事，同学们还记得吗？可是在有的地方，人们却不是那样做的，今天我们就来学习另个关于树木的故事—《路旁的橡树》（板书题目）。 　　２、揭示课题：以“路旁的橡树”为题，点明了课文的内容与“路”和“橡树”有关。 二、初读课文，读准字音 　 １、学生朗读课文，给不认识的生字做上记号。 ２、理解词语： 橡树　 延伸 　挺拔　 楔子　 沥青 马蹄形　 高尚 灌木林 延伸：延长、伸展； 挺拔：直立而高耸； 楔子：类似木桩的小树棍，一头削尖； 沥青：是一种防水防潮和防腐的 有机胶凝材料； 高尚：指优秀的品德和美好的情操； 灌木林：矮小而丛生的本木植物林。 2、点名讲课文讲了一件什么事？ 三、思考讨论、深入理解 　　１、读第一自然段，思考：事情的起因是什么？ 　　２、学习第二、三自然段。