《九月九日忆山东兄弟》教学设计(毛红).docVIP

《九月九日忆山东兄弟》教学设计 教学目的： 1.正确、流利、有感情的朗读，背诵古诗。 2.理解《九月九日忆山东兄弟》的诗句意思。 3.体会诗人对家乡亲人的思恋之情。 教学重难点： 理解《九月九日忆山东兄弟》的诗句意思。 教学过程： 一、导入新课，出示古诗。 1.同学们，今天我们来学习唐代诗人王维写的一首古诗《九月九日忆山东兄弟》。 出示古诗。 2.下面我们来介绍一下诗人王维。王维是唐代著名的诗人，他的家住在华山以东的地方，所以诗中称之为山东。并不是指今天的山东省。这一点请大家注意。写这首诗的时候，王维只有十七岁，当时他一个人离开家乡在长安读书，求取功名。 二、解题： 1.下面我们来学习这首诗。首先请同学们想一想这首诗的题目《九月九日忆山东兄弟》是什么意思？ ○1.、学生读题，思考问题，然后指明回答问题。 ○2、教师指导： 九月九日指的就是农历九月初九重阳节，是中国的一个传统节日。 忆：思念，想念。 山东：华山以东，指诗人的家乡。 兄弟：哥哥和弟弟，在诗中指家乡的亲人。 ○3、那么这首诗的题目是什么意思呢？ 指名回答问题。 ○4、教师强调： 诗人写这首诗的时候独自一人在长安读书，求取功名，恰逢重阳节，诗人无比思念家乡的亲人，就写下了这首诗。 2、请大家自读这首诗，注意诗中的生字，在查字表中找到生字的读音，并写到课文里来。 3、教师出示生字