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叶圣陶教育思想摘录 一、关于中国教育改革实践 中国教育改革是综合系统的改革：“教育和社会本当互相适应，脱离了 社会，教育便失去根据。” 中国教育改革是本质精神的改革：“教育的本质的改革尤其紧要。教育 要为全社会而设计，要为训练成对社会作点事的人而设计；教育决不能为挑选 少数选手而设计，结果使这些选手光荣显耀，站在众人的头顶上，伸出手来， 收授众人的供养。” 3、中国教育改革是大众参与的改革。 二、关于教育的价值和目的 1、教育的根本价值和目的是“育人”，是培养“自觉的，自动的，发展的， 创造的，社会的”现代中国人，是“使学生能做人，能做事，成为健全的公民。 ” 2、“全面发展的教育包括五个组成部分，就是智育，基本生产技术教育， 德育，体育，美育，目的在培养全面发展的新人”，也就是“培养社会的成员， 使他们的个性得到全面的发展。” 3、 以培养现代化的中国人为价值和目的，中国现代教育就必然要关怀学 生的终生发展和终生受用，成为养成良好习惯的教育。 “光记住些什么是远远 不够的。必得把某些精要的东西化为自身的血肉，养成永久的习惯，终身以之， 永远实践，这才对于做人真有用处”。 “养成良好的习惯，直到终身由之的程 度，是一条规律。” “教育是什么？往简单方面说，只须一句话，就是要养成 良好的习惯。” 三、关于教育的过程和本质教是为了达到不需要教，教育过程是引导学生 自己学习，学会自学，