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1.5 图像的裁剪和改变图像大小
教
学
目
标
知识目标
eq \o\ac(○,1)
掌握图像的显示比例的改变;
eq \o\ac(○,2)
了解图像的定位和测量;
eq \o\ac(○,3)
熟练掌握图像的裁剪与图像大小的改变。
教
学
目
标
能力目标
eq \o\ac(○,1)
培养学生熟练裁剪图像与改变图像大小的能力。
eq \o\ac(○,2)培养对同一知识寻求不同的解决方法的能力,能用书本知识 解决生活中修剪照片的能力。
教
学
目
标
情感目标
使学生从本知识点的学习中感受学有所用,从而热爱本课。
教
学
重
点
重点:
图像的裁剪与大小的改变 难点:
图像大小的改变
教
具
多媒体网络教室
教学过程
教师活动
学生活动
达到目标
导入:
生活中,我们会经常遇到这样的情况, 拍出来的照片会因为客观因素的影响,构 图不是那么完美,需要进行裁剪;也会遇 到需要把照片缩小,洗在一张相纸上。该 如何解决?
思考教师的问题,看 看能不能靠自己的经
验解决问题。
创设情境,调 到学生学习的积 极性,激发学生 的学习兴趣。
一、 新授
(一)裁剪图像
1、裁剪工具的选项栏
宽度和高度文本框
分辨率
前面的图像按钮
清除
任务一:按照比例裁剪图 1
任务二:任意比例裁剪图 2
任务三:按照上幅图的尺寸裁剪图像 任务三:交换宽度和高度栏的数据并
清除数据
2、使用裁剪工具选出裁剪区域后的选 项栏
讲解
演示
3、裁剪图像的方法
打开一幅风景图裁剪成 300 像素宽, 200 像素高的图像。
该如何实现?
根据学生的操作情况作总结
(二)改变图像大小
1、改变图像大小
利用“图像大小”对话框来实现 任务:改变 4 张风景照的图像大小
2、裁剪图像
根据任务,按照要求, 完成操作,并作出总
结。
根据书本,结合教师 的讲解,理解选项栏
的各项。 操作练习,理解知识
思考,找出解决问题
的方法;相互交流。 学生代表演示
自学 P28 页内容 小组交流
培养学生探究 新知、勇于向困 难挑战的精神。
培养学生总结 归纳的习惯。
培养学生的自 学能力,以及小 组协作能力。
调动学生的积 极性,学生开始 思考
把上述 4 张图裁剪成相同大小
二、 一个综合实例
任务要求:把加工的图像拼在一张图中, 并添加文字“绝色人间”
代表展示
其他同学根据展示,
完成任务
协作学习
三、 提问
制作的效果,有什么美中不足的吗?
学生互相讨论
五、总结回顾
学生思考,回顾 学到的内容
培养学生对知 识的延伸能力, 掌握文件的操作
六、布置作业
完成综合实例的 制作
培养学生的知 识延伸能力,及 自学能力
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